3582279591
KOMPETENCJE KLUCZOWE
(Strategia Lizbońska)
1. Porozumiewanie się w języku ojczystym
2. Porozumiewanie się w językach obcych
3. Kompetencje matematyczne i kompetencje naukowo-techniczne
4. Kompetencje _T S I (praca, rozrywka,
komunikacja i uczestnictwo w sieciach współpracy, uczenia się, badań, wspieranie kreatywności i innowacji) a nie budowa komputera! To nie jest dla informatyka.
5. Umiejętność uczenia się (zdolność konsekwentnego i trwałego uczenia się, organizowania własnego procesu uczenia się indywidualnie i w grupie, świadomość własnego procesu uczenia się i potrzeb, kluczowy czynnik - motywacja i wiara we własne możliwości)
6. Kompetencje społeczne i obywatelskie
7. Inicjatywność i przedsiębiorczość
8. Świadomość i ekspresja kulturalna
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
porozumiewanie się w języku ojczystym i porozumiewanie się w językach obcych
Doskonalenie kompetencji interpersonalnych Na proces porozumieiuania się werbalnego istotnie wpływaj
Ul Swobodnie porozumiewa się w języku angielskim, stosując odpowiednie funkcje komunikacyjne, rejest
dystrybucji zasobów i wyróżniającej się kompetencji. Cechy stratęgi :
CCF20110215 004 uczenia (się) o języku przez stawiane przez nauczyciela zadania dydaktyczne. Strateg
Pankowska D.: Porozumiewanie się w procesie kształcenia. W: D.Pankowska, T.Sokołowska-Dzioba, Kompet
skanuj0019 „Istotą porozumiewania się jest [...] podanie słuchaczowi przed mówiącego pewnej informac
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobam
więcej podobnych podstron