3582281790

Temat:

Czas trwania :

Materiały potrzebne do zajęć: Cel zajęć:

Metody i techniki pracy: Przebieg zajęć:

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU DZIEŃ II

Wierszyki słowem malowane- „Niedźwiadek”.

25 minut

•    tekst piosenki „Niedźwiadek”

•    wierszyki słowem pisane- „Niedźwiadek”

•    kartki

•    kredki

•    usprawnienie motoryki dziecka- rysowanie kół

•    zwrócenie uwagi na proporcje w rysunku (Duży brzuch, głowa mała; rozmieszczenie obiektów w przestrzeni kartki)

•    kształtowanie estetyki wykonanej pracy

•    utrwalenie wiadomości o zimowych zwyczajach zwierząt leśnych

•    kształtowanie słuchu muzycznego

•    rozmowa kierowana

•    pokaz nauczyciela

•    piosenka

1.    „Pociąg do lasu" zabawa ortofoniczna. Pociąg jedzie do lasu wydając odgłosy (cza- cza- czu- czu). Zabawa ma również charakter orientacyjno- porządkowy.

2.    Piosenka „Niedźwiadek”

Jedna łapka, druga łapka

Ja jestem niedźwiadek Trzecia łapka, czwarta łapka A to jest mój zadek Lubię miodek, kocham miodek Podbieram go pszczółkom Jedną łapką, drugą łapką Czasem piję rurką

Każdemu wersowi piosenki towarzyszą ruchy, które dzieci muszą odwzorować

3.    Wierszyki słowem malowane- rysowanie niedźwiadka. Duży brzuszek w nim pępuszek

Głowa mała, doskonała Cztery łapy, uszu dwoje Tak wygląda zwierzę moje.

Jeszcze tylko nas i oczy I już miś nas nie zaskoczy.

Dzieci rysują palcem po konturach misia- rozwijanie sprawności motorycznych.

4.    Praca plastyczna- mój niedźwiadek. Dzieci starają się same odwzorować niedźwiadka (którego wcześniej rysowały palcem) na kartce papieru. Nauczyciel zwTaca uwagę na proporcję i estetykę pracy.