3582281982

Konspekt (wg Słownika języka polskiego) - pisemny szkic, zarys, skrót wystąpienia publicznego lub streszczenie jakiegoś tekstu w formie roboczej: konspekt przemówienia, lekcji, wypracowania, książki.

Scenariusz (wg Słownika języka poLskiego) - szczegółowo rozpisany plan jakiejś imprezy, jakiegoś spotkania: program.

W początkowym okresie zaleca się przygotowywanie scenariuszy zajęć, po nabyciu doświadczenia można korzystać z konspektów. Przykładowe konspekty znajdziesz min. w książce S. Do rance: Zajęcia twórcze w przedszkolu. Przedmioty i obrazy. Cyklady. Warszawa 1999.

4.5.2.    Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wy konania ćwiczeń.

1.    Co to jest metodyka?

2.    Co kształtują u dziecka zajęcia plastyczno - techniczne?

3.    Jakie postawy u dzieci kształtuje wykonywanie ćwiczeń?

4.    Jakie sprawności i umiejętności nabywają dzieci wykonując ćwiczenia plastyczno -techniczne?

5.    Jakie są grupy metod pracy?

6.    Na czym polega pokaz?

7.    Jak prawidłowo przeprowadzić pogadankę ?

8.    Co to są ćwiczenia i jakie są ich rodzaje?

9.    Co to jest konspekt?

10.    Co to jest scenariusz?

4.5.3.    Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Opracuj scenariusz zajęć plastycznych.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1)    zapoznać się z materiałem nauczania 4.5.1.

2)    opisać cechy psychoruchowe charakteryzujące wiek dzieci, dla których opracowywany jest scenariusz zajęć.

3)    określić, jakie sprawności i umiejętności wiekowe należy rozwijać.

4)    poszukać w literaturze propozycji zajęć.

5)    zapoznać się z przykładowym scenariuszem zajęć (umieszczonym poniżej) [7. s. 86 - 87).

6)    opracować scenariusz zajęć.

7)    zaprezentować scenariusz na forum klasy.

8)    wspólnie omówić poprawność napisania scenariusza.

9)    zanotować uwagi w zeszycie.

Wyposażenie stanowiska pracy:

-    długopis.

-    zeszyt.

-    przykładowy scenariusz zajęć.

.Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego'

40