3582316896

Wykład 7

MOTYWY SAMOREALIZACJI WINNYCH KONCEPCJACH:

K. Goldstein uważał, że samorealizacja jest jedynym motywem, jaki istnieje i zawiera wszystkie pozostałe; to suma motywów, tendencja do rozwijania się- zjawisko powszechne, ale cele samorealizacji są różne. W niesprzyjającym środowisku nasze reakcje mogą być niezgodne z samorealizacją.

C. Rogars

1)    „JA"- struktura odzwierciedlająca istotne cechy nasze i naszych relacji

2)    ORGANIZM- umiejscowienie wszelkiego doświadczenia; człowiek, jednostka, indywiduum rozumiane jako całość psychofizyczna -> pojęcie organizmalne (organizmiczne)

Ideałem byłaby równość ja* i organizmu, ale jest niemożliwa wskutek wychowania, a w ja* zawarte są tylko niektóre informacje

3)    POLE FENOMENOLOGICZNE- każdy z nas jest całkowicie subiektywną, osobną jednostką, ma własne odczucia i wrażenia. W skład pola wchodzą bodźce, które działają w tej chwili (interpretacja) oraz te, które działały kiedyś (interpretacja + pamięć).

Obiektywna rzeczywistość jest niedostępna, każdy funkcjonuje w swoim polu I nie jesteśmy w stanie zajrzeć do czyjegoś.

Organizm jako całość dąży do samorealizacji (rozwoju), to motyw naczelny, a w jego ramach działają wszystkie inne.

inny kierunek rozwoju ?

niedostępne wyktórae- Przyczyną „psucia* w

'    '    ' ^...... «*4-ri il^+i ino

Socjalizacja to wg Rogersa negatywny proces. Organizm mógłby się rozwijać, gdyby ktoś znał całość doświadczeń, ale ja’ nie jest równoważne z organizmem, to ja*

strukturze osobowości jest rozbieżność między ja" a organizmem-warunkowa akceptacja dziecka (krytykowanie, pouczanie, karanie, „kocham cię, ale., np. musisz być grzeczna*). Niepożądane zachowania są spychane w podświadomość, następuje budowanie fałszywego ja", a małe dziecko nie potrafi ocenić, czy rodzice mają rację. Potrzeby: uznania i szacunku do siebie dodatkowo wpływają na tę rozbieżność, są one nabyte, ale powszechne. Bezwarunkowa akceptacja w wychowaniu jest rozwiązaniem, ale to

bardzo trudne, bo nie można akceptować każdego zachowania dziecka. Jest to natomiast możliwe w terapii (=> terapia rogeriańska, rogersowska)

Potrzeby związane ze strukturą „ja":

JA to reprezentacja własnej osoby, centrum świadomości, źródło zachowań obronnych i podnoszących samoocenę.

Rodzaje JA:

-    realne

-    Idealne: zwykle towarzyszy ja* realnemu jako brak

-    rozszerzone: zawiera mnie jako element + osoby, wartości, które cenię), np. poświęcenie dla kogoś własnego życia

Rogers mówił o ciągłej obronie, selekcji i zniekształcaniu informacji,

Poziomy:

1    - zafałszowana struktura JA jako rezultat warunkowej akceptacji

2    - doświadczenia niezgodne z JA budzą lęk

3- próby utrzymania obrazu JA, aby uniknąć lęku

4 - postawa człowieka nastawiona jest na obronę (nastawienie obronne), np. zniekształcanie doświadczenia wypieranie projekcja

Skutkiem są złe relacje z ludźmi. Złe relacje z ludźmi są jednym z następstw procesu socjalizacji.