METODYKA - to zbiór zasad i sposobów dotyczących wykorzystania jakiejś pracy i zmierzania do określonego celu.
-to dydaktyka szczegółowa jakiegoś przedmiotu szkolnego.
PRACA NAUKOWA - to wynik obserwacji, poszukiwań empirycznych i badań teoretycznych.
a) Poznanie (dążenie do poznania) istoty jakiś zjawisk
b) Wykrywanie zasad lub reguł działania, prawidłowości organizacji i funkcjonowania jakiegoś określonego przedmiotu
a) Obiektywny dobór materiału badawczego
b) Właściwe przeselekcjonowanie i uporządkowanie go
c) Poprawność zastosowanych metod
d) Logiczność wywodów
e) Przemyślana interpretacja uzyskanych wyników CECHY DOMINUJĄCE PISRSTWA NAUKOWEGO:
a) Ścisłość naukowa (jednoznaczne sformułowania)
b) Obiektywizm
c) Należyte uzasadnienie twierdzeń
d) Styl jawny, prosty, zwięzły, żywy, rzeczowy bezosobowy
Działać w sposób zorganizowany to podstawa i warunek prowadzenia wszelkiej działalności
a) Faza percepcji - organizacji
• Ustalenie celu działania
• Analiza środków i warunków działania
• Planowanie działania
• Pozyskanie i przygotowanie zasobów
b) Faza realizacji -wykonanie zamierzonej czynności stosownie do powziętego planu
c) Faza kontroli/ Analiza wyników - polega na kontroli otrzymanych wyników oraz wyciąganiu wniosków, które mogą np. dotyczyć zmian w sposobie realizacji poszczególnych kroków czy w sposobie wykorzystania nie zużytych zasobów.
FAZY PISANIA PRACY NAUKOWEJ
a) Faza określania (diagnozy, preparacji)
• Rozpoznanie i sformułowanie problemu naukowego
• Zdefiniowanie problemu naukowego i sformułowanie tematu pracy
• Ogólna charakterystyka tematu
• Ustalenie ograniczeń w realizacji tematu
• Ustalanie kryteriów oceny poszczególnych części i całości pracy