3582327498

3582327498




CHEMIA NIEORGANICZNA Kurs CHC 01321

WSTĘP

Celem ćwiczeń z laboratorium Chemia Nieorganiczna II jest zapoznanie się z wybranymi reakcjami charakterystycznymi kationów oraz anionów w roztworach wodnych.

W oparciu o znajomość tych reakcji możliwe jest w analizie chemicznej określenie składu jakościowego badanej substancji chemicznej (tzn. stwierdzenie jakie kationy i aniony wchodzą w skład badanego związku chemicznego). Określenie składu ilościowego substancji chemicznej jest przedmiotem analizy chemicznej ilościowej.

Analiza jakościowa nieznanej substancji chemicznej oparta jest na szeregu różnych typów reakcji charakterystycznych, w wyniku których pierwiastek chemiczny lub grupy pierwiastków, wchodzące w skład badanej substancji tworzą nowe związki chemiczne mające określone, charakterystyczne własności jak np. postać kryształów, barwę, zapach, rozpuszczalność w kwasach i zasadach, itd.

Powstawanie takich związków pozwala na wnioskowanie o obecności tych lub innych pierwiastków w badanej substancji. Np. obecność jonów Cu2+ w roztworze stwierdzamy na podstawie niebieskiego zabarwienia jonów Cu(NH3)42+ powstającego w wyniku dodania amoniaku do roztworu wodnego Cu2+. O obecności jonów S2' świadczy nieprzyjemny zapach siarkowodoru wydzielającego się pod wpływem kwasów.

Reakcje chemiczne, za pomocą których wykrywamy składniki badanej substancji, a także reakcje służące do rozdzielenia tych składników nazywamy reakcjami charakterystycznymi.

Reakcje charakterystyczne dzielimy na:

-    reakcje specyficzne,

-    reakcje selektywne,

-    reakcje grupowe.

Do    reakcji specyficznych należą reakcje które zachodzą jednoznacznie tylko dla jednego

jonu.

Reakcje selektywne dotyczą ograniczonej liczby jonów, a reakcje grupowe obejmują niekiedy bardzo dużą liczbę jonów.

a *

Reakcji specyficznych jest niezmierne mało. Należy do nich np. reakcja jonów Mn z Pb3<)4 w środowisku kwaśnym.

Dlatego też konieczne jest uprzednie oddzielenie badanego jonu od tych które maja wspólne z nim reakcje. Stosujemy następujące metody rozdzielenia jonów:

-    strącanie trudnorozpuszczalnych związków,

-    elektrolityczne wydzielanie metali,

-    tworzenie związków kompleksowych,

-    utlenianie i redukcję,

-    ekstrakcję.

W jakościowej chemii analitycznej dzielimy kationy na pięć grup, natomiast aniony dzielimy na siedem grup na podstawie reakcji z określonymi odczynnikami grupowymi.

Do I grupy kationów należą jony: Ag+, Pb2+, Hg22+ tworzące z rozcieńczonym HC1, odczynnikiem grupowym I grupy kationów trudnorozpuczczalne osady chlorków.

1


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CHEMIA NIEORGANICZNA Kurs CHC 01321 WYBRANE REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE KATIONÓW GRUPY Ilia Cu2+, Bi3*
CHEMIA NIEORGANICZNA Kurs CHC 01321 KOLOKWIUM II1 III - PYTANIA KONTROLNE 1.    Napis
1.    Wstęp. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z działaniem i zastosowaniami diody
Badanie tranzystora bipolarnego Wstęp: Celem ćwiczenia jest poznanie właściwości statecznych
Obiekt dynamiczny liniowy 1. Wstęp Celem ćwiczenia było zapoznanie sią z podstawowymi obiektami
1.    Wstęp Celem ćwiczenia jest zbadanie właściwości sterowania prędkością silnika
1) Wstęp Celem ćwiczenia jest pomiar względnego wydłużenia drutu pod wpływem temperatury, a co za ty
DSC09263 Wstęp: Celem ćwiczenia były pomiary napięć wyjściowych skutecznych i średnich dla układów z
1.    Wstęp Celem ćwiczenia projektowego nr 1 jest zaprojektowanie skrajnej ławy
IMG96 1 Wstęp Celem ćwiczenia jest ustalenie warunków wodno-gruntowych dla posadowienia budynku
Ćwiczenie 1. Dynamiczne własności tranzystora IGBT (8.4.2006)1. Wstęp Celem ćwiczenia jest poznanie
Uruchomienie i sprawdzenie programów sterowania - 3-I.    WSTĘP Celem ćwiczenia jest
Grzegorz Zdziebło Krzysztof WarzechaSprawozdanie Ćwiczenie 3 Estryfikacja1. Wstęp Celem ćwiczenia by
Sprawozdanie Ćwiczenie 5 Estryfikacja Grzegorz Zdziebło Krzysztof Warzecha1. Wstęp Celem ćwiczenia
DSC09263 Wstęp: Celem ćwiczenia były pomiary napięć wyjściowych skutecznych i średnich dla układów z

więcej podobnych podstron