Stosunek młodzieży do nauki — Etyka a ściąga w pojęciu ucznia
_ „Lizus“ — Solidarność klasowa — Zapatrywania młodzieży
na ściąganie — Reakcja nauczycieli na użycie ściąg — Stosunek rodziców do ściąg — Oddziaływanie korzystne użycia ściąg na młodzież — Ujemne skutki posługiwania się ściągami
Kilka przeciwieństw — Zachowanie się nauczyciela w czasie lekcji — Konieczność odczyszczenia atmosfery szkolnej — Właściwy nastrój klasy — Ożywienie lekcji przy sprawdzaniu wiadomości — Zainteresowania intelektualne — Przeżycia materialne podstawą odpytywania — Wartość obrazu świetlnego — Samodzielność i swoboda młodzieży przy odpowiedziach — Lekcje samoczynne — Układ ławek podczas klasówek — Tematy zadań szkolnych — Autodyktat — Pomoce naukowe przy pracach piśmiennych — Poprawa klasówek — Sensacja ocen
Notes nauczyciela — Wartość wiedzy biernej — Sprawdzanie umiejętności — Aktywizacja elementów martwych — Podział jednostki lekcyjnej — Odpytywanie na drodze dyskusyjnej — Piśmienne prace grupowe — Zniesienie not cyfrowych