3582418476
Cele szczegółowe
Operacjonalizacja celów wymaga od nauczyciela wiele wysiłku, wyobraźni, dostosowania wymagań do możliwości wychowanków i do czasu, jakim się dysponuje. Trud ten bardzo się jednak opłaci, ponieważ sprawne działanie nauczyciela i uczniów jest możliwe tylko w warunkach szczegółowego, konkretnego planowania.. Mając tak starannie opisane cele możemy już bez większego wysiłku „opracować" scenariusz całej lekcji. Nie działamy bowiem po omacku, wiemy, czego chcemy zarówno od siebie, jak i od uczniów.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
CELE SZCZEGÓŁOWE (OPERACYJNE) Cele kształcenia formułowane przez nauczycieliPROGRAM TERAPII PEDAGOGICZNEJ PRAWIDŁOWE PROWADZENIE PRACY WYRÓWNAWCZEJ WYMAGA OD NAUCZYCIELA PEŁNEGProwadzenie zajęć metodami aktywizującymi i praktycznymi wymaga od nauczyciela przygotowania materiaFormy pracy i zabawy w świetlicy Praca w świetlicy szkolnej wymaga od nauczyciela wielu pomysłów, byPROGRAM TERAPII PEDAGOGICZNEJ PRAWIDŁOWE PROWADZENIE PRACY WYRÓWNAWCZEJ WYMAGA OD NAUCZYCIELA PEŁNEGSegregator2 Strona3 Roz dział Nr lekcji Cele szczegółowe (kategorie celów) Temat lekcji TreściWSTĘP Reforma szkolna w Polsce i zachodzące przemiany szkoły wymagają od nauczycieli doskonalenia iD. CELE I OPIS PROJEKTU Dl. CELE PROJEKTU 1 Modelik2003 13 Kozlowskio2 OPIS BUDOWY MODELUUWAGI OGÓLNE Model należy do trudnych w budowie i wymaWprowadzenie Współczesne przemiany szkoły w Polsce wymagają od nauczycieli aktywności i modernizacjiCele szczegółowe Po ustaleniu celów ogólnych przygotowywanej lekcji nauczyciel musi określić celeCele szczegółowe Oprócz tego nauczyciel musi przekonać się, że uczniowie osiągnęli określone cele2 2 1 Określenie wymagań H Cele i szczegółowe wymagania wobec systemu.DSC83Sztuka nauczania czynnosci nauczyciela ?LE kształcenia rozdz 13 Wypis/ kilka operacyjnych celów ksCele: ustalanie celów wymaga zaangażowania różnego rodzaju menedżerów, mają 4 funkcje: 1)4 (1996) Ramka 13 Przykłady operacyjnych i nie-operacyjnych celów szczegółowych lekcji owięcej podobnych podstron