3582493506

Budujemy „Dream Team"

Scenariusz zajęć dla szkoły ponadgimnazjalnej

Opracowanie: Anna Płachczewska-Rogozińska

Obszar edukacji:

Podstawy przedsiębiorczości; lekcja wychowawcza

Cele edukacyjne:

•    Kształtowanie umiejętności pracy w zespole nad konkretnym projektem, jako kluczowej umiejętności na rynku pracy

•    Rozwijanie współpracy między uczniami

•    Aktywizacja uczniów, podniesienie motywacji do wspólnych działań

•    Stworzenie warunków odpowiednich do nauki przez mądrą zabawę

•    Zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów

•    Integracja klasy

Metody:

•    Rozmowa

•    Praca w grupach

•    Praca z materiałem źródłowym

•    Zajęcia praktyczne

•    Projekt

•    Prezentacja multimedialna

Czas:

•    2 godziny lekcyjne Komentarz:

Umiejętność pracy w zespole jest obecnie kluczową kompetencją społecznościową wykorzystywaną na rynku pracy. Kształtowanie tej umiejętności już na etapie szkoły ma duże znaczenie. Dzięki pracy zespołowej zwiększa się wydajność pracy, atmosfera jest bardziej twórcza, także motywacja jest pozytywna. Dzięki pracy zespołowej poznaje my samych siebie, dowiadujemy się jaka rola w drużynie najlepiej nam odpowiada, uświadamiamy sobie nasze mocje i słabe strony. Pracując w grupie kształtujemy także inteligencję emocjonalną.

Etap I - działania przygotowawcze, ok. 25 minut, praca indywidualna

Ćwiczenia mające na celu integrację grupy, podział na zespoły klasowe, przyporządkowanie ról w zespołach.

1. JAKIE SĄ MOJE UMIEJĘTNOŚCI?

• Co lubię robić w wolnym czasie? Wykorzystywane umiejętności: (np. jeśli lubisz grać w kosza, to jesteś aktywny, skoordynowany i gotowy do pracy w zespole).