1060441481

Nazwa przedmiotu    PEDAGOGIKA SPOŁECZNA

Prowadzący: dr hab. Weisbrot-Koziarska Anna, dr Eryk Holona

Studia:    stacjonarne i niestacjonarne    ETCS: 2

Forma zajęć:    Rok    Semestr:    Liczba godzin wg planu studiów:

Wykład /ćwiczenia    II    3    15/30

Forma zaliczenia: Zaliczenie z oceną

Cele przedmiotu	Umożliwienie studentom nabycie niezbędnej wiedzy istotnej do zrozumienia współczesnych problemów społecznych, uświadomienie złożoności struktury procesów wychowawczych ze wskazaniem na różnorodność wpływów i ich wzajemne przenikanie, także postrzegania ich jako źródła podniet rozwojowych. Zaznajomienie ze środowiskiem wychowawczym, jego klasyfikacjami i typami, w tym kręgami i czynnikami empirycznymi oraz ich determinującą rolą w zaspakajaniu potrzeb różnorodnych grup, w rozwoju i wychowaniu jednostek łub grup społecznych. Ukazanie możliwości uczestnictwa w podstawowych dziedzinach aktywności społecznej w czasie wolnym i jego wykorzystaniu, działalności organizacji i stowarzyszeń. Zapoznanie z teoretyczny mi założeniami oraz praktycznymi rozwiązaniami samoorganizacji budowy środowiska lokalnego w celu optymalizacji oddziaływań opiekuńczo- wychowawczych oraz kulturalnych w oparciu o zastosowanie procedur metody środowiskowej.
Treści merytory czne przedmiotu	Kształtowanie się pedagogiki społecznej, podstawowe środowiska wychowawcze, profilaktyka społeczna, strategie i formy, kompensacja, ratownictwo, pomoc; zasady organizacji i aktywizacji środowiska wychowawczego; metody pracy socjalnej w środowisku; starość i starzenie się jako problem indywidualny i społeczny; czas wolny, jego kontekst wychowawczy i moralny; poradnictwo w teorii i praktyce; nicpelnospraw ność.
Literatura podstawowa	1. Pilch T„ i Nepalczyk I. (red.) Pedagogika społeczna. Warszawa 1995, 2.    Kawula S., (red.) Pedagogika społeczna, dokonania- aktualność -perspektywy, Toruń 2001, 3.    Marynowicz- Hetka E., Pedagogika społeczna, t. 1, Warszawa 2006, 4.    Radziewicz- Winniczki A., Pedagogika społeczna w obliczu realiów' codzienności. Warszawa 2008
Literatura uzupełniająca	1.    Kawula S., Dziecko w rodzinie ryzyka- zagrożenia socjalne, (w:) Pedagogika społeczna. Wydanie II, (red.) 2.    Kawula S., A. Jankę, J. Brągiel, Wyd. Adam Marszalek, Toruń 2004, 3.    Sobczyńska K„ Pedofilia „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, nr 2,2009, 4.    Zawisza Mastyk E., Wokół pojęcia „eurosieroctwo", 5.    Sołtysiak T., Picie alkoholu przez rodziców zagrożeniem dla rozwoju dziecka, „Wychowanie na co dzień” nr 10-11,2000. s.41-43.