1060440369

3. DOKUMENTACJA PRAC LABORATORYJNYCH

Przebieg, rezultat i wnioski wynikające z przeprowadzonego doświadczenia powinny zostać w sposób jasny i klarow ny zdokumentow ane. Dzięki temu eksperyment nie ma jedynie znaczenia ćwiczenia pokazowego, ale nabiera charakteru badania, na podstawie którego można weryfikować przy jęte wcześniej hipotezy, analizować szerzej pewne zjawiska, porównywać uzy skane efekty z wynikami innych doświadczeń, opracowywać metodologię dalszy ch pomiarów itp.

Przy dokumentowaniu przebiegu i rezultatów⁷ przeprowadzonego dośw iadczenia duże znaczenie ma możliwie przejrzyste i dokładne przedstawienie poszczególnych jego etapów . Pomocne są przy tym różnego rodzaju schematy⁷, ry sunki poglądowe, tabele z zestawieniem wyników pomiarów i obliczeń oraz wykresy obrazujące przebieg analizowanych zależności. Podstawowe metody przedstawiania danych ekspery mentalnych omówiono w kolejnym rozdziale „Wprowadzenia do zajęć laboratoryjnych”.

Typowa opracowanie hydraulicznego doświadczenia laboratoryjnego powinno zaw ierać takie podstawowe elementy, jak:

1)    tytuł ćwiczenia, datę i miejsce jego wykonania oraz nazwiska osób prowadzących eksperyment (a w przypadku dośw iadczenia prowadzonego na wolny m powietrzu często istotne znaczenie mają także warunki pogodowe);

2)    cel i zakres doświadczenia:

3)    teoretyczny opis analizowanego zjawiska w raz z ideą przeprow adzenia dośw iadczenia, wyprowadzeniem odpow iednich wzorów teoretycznych itp.;

4)    schemat stanowiska pomiarowego, wraz z opisem jego poszczególnych elementów, zaznaczeniem kierunku przepływu wody itp.:

5)    opis działania stosowanych przyrządów i zasad pomiaru za ich pomocą:

6)    opis przebiegu doświadczenia;

7)    zestawienie wyników pomiarów (najczęściej tabelaryczne);

8)    opracowanie i zestawienie wyników obliczeń (tabelary czne, graficzne) wraz z przykładem obliczeniowym i przeliczeniem jednostek;

9)    analizę błędów pomiarowych;

10) wnioski z wykonania ćwiczenia wraz z ewentualnymi sugestiami dotyczącymi przebiegu dalszych badań.

4. PRZEDSTAWIANIE DANYCH EKSPERYMENTALNYCH

Celem ekspery mentu jest zaobserwowanie określonych zjawisk, wyznaczenie wartości pewnych wielkości oraz analiza zależności między tymi wielkościami. Jednym z podstawowych elementów eksperymentu jest więc pomiar różnorodnych wielkości fizycznych.

Celem pomiaru jest określenie wartości pewnej wielkości fizycznej. Odbywa się to na podstawie porównania zaobserwowanej wielkości z wielkością przyjętą za jednostkę. Wynik pomiaru składa się więc z dwóch części - wartości liczbowej i nazwy jednostki pomiarowej.

W zależności od rodzaju poszukiwanej wielkości pomiar może mieć charakter bezpośredni lub pośredni. Pomiar bezpośredni polega na porów naniu danej wielkości z jednostką w zorca, np. po-

7