1300739395

częstszego wskazywania praktycznego znaczenia przedmiotu. Wskazano również potrzebę bardziej przejrzystego i czytelnego przygotowywania pokazywanych studentom slajdów (mniej tekstu na pojedynczym slajdzie, zróżnicowanie grafiki, więcej poglądowych rysunków).

5.5. Wyniki ankiet studentów (podsumowanie)

W roku akademickim 2008/2009 dokonano na Wydziale PiT oceny realizacji zajęć dydaktycznych. Ocenie podlegało 64 pracowników Wydziału. Zebrano opinie 1661 studentów.

Rys.l Prezentacja graficzna średnich ocen Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa.

3,95    4    4,05    4,1    4,15    4,2    4,25    4,3    4,35    4,4    4,45    4,5

□ wartość oceny dla poszczególnego kryterium

Numer / Kryterium oceny
1	Program zajęć, rozliczenie z przedmiotu Czy prowadzący jasno przedstawił program zajęć oraz literaturę? Czy prowadzący jasno określił warunki i wymagania zaliczenia przedmiotu?
2	Przestrzeganie planu zajęć Czy zajęcia były realizowane planowo? czy prowadzący nie spóźniał się? Czy byl dostępny na konsultacjach?
3	Przestrzeganie programu zajęć Czy zajęcia były realizowane zgodnie z przedłożonym programem? Czy wymagania były jasno określone?
4	Sposób prowadzenie zajęć Czy zajęcia były prowadzone w zrozumiały i uporządkowany sposób?
5	Materiały do zajęć Czy prowadzący przygotował odpowiedni zestaw materiałów dydaktycznych prezentowanych w trakcie zajęć?
6	Połączenie teorii i praktyki Czy prowadzący przedstawił przykłady praktycznych zastosowań przekazywanej wiedzy teoretycznej?
7	Komunikatywność Czy prowadzący nawiązał kontakt ze słuchaczem? czy zajęcia przebiegały w życzliwej i zachęcającej do aktywności atmosferze?
8	Rozbudzanie zainteresowania studentów przedmiotem Czy prowadzący motywował studentów do samodzielnego studiowania? , myślenia?
9	Średnia ogólna ze wszystkich 8 ocen