IM/M
Sylabus przedmiotu / modułu - część A
WYKŁADY:
Pojęcie informacji, jej rodzaje i właściwości; informacja a wiedza; informatologia - nauka o informacji, wiedzy i człowieku; społeczeństwo informacyjne/wiedzy/sieciowe; jakość informacji, tzw. ukryty internet; kompetencje informacyjne i biegłość informacyjna (information literacy); heurystyka informacyjna; bariery informacyjne; zachowania i potrzeby informacyjne; ekologia informacji.
CEL KSZTAŁCENIA:
Zaznajomienie studentów z wybranymi zagadnieniami z zakresu nauki o informacji (informatologii) oraz uświadomienie wagi indywidualnych kompetencji informacyjnych w funkcjonowaniu we współczesnym społeczeństwie
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbole ef. obszarowych: M1 U05+.M1 U08+, M1_W10+, P1A_U07+, P1A_W05+,
R1AJJ01+, R1A_W01+, S1AJJ01+, Ś1AJJ02+, S1A_W01+, Symbole ef. kierunkowych: K1_U02+++, K1_W01+++,
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Wiedza
W1 - Ma podstawową (elementarną) wiedzę z zakresu wybranych zagadnień informatologicznych o charakterze interdyscyplinarnym, jak m.in.: cechy informacji, potrzeby i zachowania informacyjne, bariery informacyjne, ekologia informacji, kompetencje informacyjne oraz o samej informatologii (nauce o informacji) jako dyscyplinie naukowej Umiejętności
U1 - Potrafi przygotować wystąpienie (samodzielnie lub jako uczestnik zespołu) na temat związany z informacją we współczesnym świecie, wykorzystując poglądy innych autorów oraz własne przemyślenia Kompetencje społeczne
LITERATURA PODSTAWOWA
Pamuła-Cieślak, Natalia (2015). Ukryty Internet jako przedmiot edukacji informacyjnej. Toruń: Wydaw. UMK; Babik, Wiesław (2014). Ekologia informacji. Kraków: Wydaw. UJ; Świgoń, Marzena (2014). Bariery i ograniczenia w dostępie do wiedzy i informacji - terminologia i klasyfikacja. "Nowa Biblioteka" nr 1.7-14; Świgoń, Marzena (2012). Zarządzanie wiedzą i informacją. Olsztyn: Wydaw. UWM; Sosińska-Kalata. Barbara (2013). Obszary badań współczesnej informatologii (nauki o informacji). "Zagadnienia Informacji Naukowej", nr
Czubała, Barbara (2013). Zachowania informacyjne w życiu codziennym. Informacyjny świat pokolenia Y. Warszawa: SBP.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
Batorowska, Hanna (2013). Od alfabetyzacji informacyjnej do kultury informacyjnej. Rozważania o dojrzałości informacyjnej. Warszawa: SBP; Świgoń, Marzena (2015). Dzielenie się wiedzą i informacją. Olsztyn: Wydaw. UWM; Nauka o informacji w okresie zmian (2014). Pod red. B.Sosińskiej-Kalaty przy udziale M. Przastek-Samokowej i Z. Warogórskiej. Warszawa: SBP; Nauka o informacji w okresie zmian (2013). Pod red. B.Sosińskiej-Kalaty i E. Chuchro przy współpr. M. Luterka Warszawa: SBP; Świgoń, Marzena (2006). Bariery informacyjne. Warszawa: SBP; Babik, Wiesław (2010). Słowa kluczowe. Kraków: Wydaw. UJ; Osińska, Veslava (2010). Wizualizacja i wyszukiwanie dokumentów. Warszawa: Wydaw SBP.
S: AAA8B-CD-E F