P03. Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w placówkach pozaszkolnych
dr Wanda Wiśniewska
Program nauczania - studia dzienne
Przedmiot: Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w placówkach pozaszkolnych Numer przedmiotu
| 05.1-13-01-D/47 Instytut Pedagogiki Społecznej
ROK |
I |
II |
III |
IV |
V | |||||
Semestr |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Liczba godzin w semestrze |
15 | |||||||||
Punkty ECTES |
3 |
Forma kształcenia: wykład
Metody dydaktyczne realizacji przedmiotu: wykład z wykorzystaniem środków dydaktycznych Cele kształcenia: Student poznaje: istotę reformy systemu profilaktyki i opieki nad dzieckiem; zasady parorodzinnej organizacji systemu opieki i najważniejsze zadania; ocenę realizacji reformy; typy, zadania i funkcje placówek opiekuńczo-wychowawczych.
Treści programowe: Założenia i realizacja reformy systemu opieki nad dzieckiem. Typy, zasady działania i organizacja placówek opiekuńczo-wychowawczych. Kwalifikacja osób zatrudnionych w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Zasady i tryb kwalifikowania oraz kierowanie wychowanków do tych placówek. Standardy opieki. Ocena realizacji reformy opieki nad dzieckiem.
Warunki zaliczenia: zaliczenie w oparciu o uczestnictwo w wykładach Literatura:
1. Dąbrowski Z., Pedagogika opiekuńcza w zarysie, Olsztyn 1997.
2. Kelm A., Węzłowe problemy pedagogiki opiekuńczej. Warszawa 2000.
3. Reforma Systemu Edukacji. Projekt, Warszawa 1998.
4. Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej: nr 862 z dn. 29.VIII.2000 r., nr 900 z dnia 1.IX.2000 r., nr 909 z dn. 12.1X.2000 r.
5. Stelmaszczuk Z., Współczesne kierunki w opiece nad dzieckiem. Warszawa 1999.