1636661520

1636661520



SPOTKANIE 4 - SYTUACJE TRUDNE

CELE:

Nabywanie umiejętności analizy i radzenia sobie w sytuacjach trudnych

ćwiczenie asertywności

Nabywanie umiejętności korzystania z własnych praw METODY: praca w grupie, burza mózgów, odgrywanie scenek PRZEBIEG ZAJĘĆ:

>    Trener sprawdza nastawienie uczestników do pracy.

>    Wspólna dyskusja i wyłonienie listy najczęstszych sytuacji trudnych z którymi spotykająsię na co dzień uczestnicy.

>    Praca w nagłych grupach i opracowywanie planów działania w sytuacjach z listy

>    Rozmowa na forum grupy i porównywanie poszczególnych planów w grupach

>    Odgrywanie scenek w odniesieniu do sytuacji z poszczególnych grup. ćwiczenie asertywności i komunikacji ze szczególnym podkreśleniem roli komunikatów „JA".

>    PODSUMOWANIE ZAJĘĆ.RUNDKA NA TEMATV WRAŻEŃ Z CAŁEGO SZKOLENIA

>    Ewaluacja

KAPITAŁ LUDZKI m



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPOTKANIE 3 - UMIEJĘTNOŚĆ ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW CELE: nabywanie umiejętności rozwiązywania
SPOTKANIE 3 - UMIEJĘTNOŚĆ ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW CELE: nabywanie umiejętności rozwiązywania
Komputerowe systemy sterowania Absolwent specjalności nabywa umiejętności analizy, projektowania i
31 (568) ) Cele: • nabywanie umiejętności rozróżniania i nazywania stanów emocjonalnych odczuwanych
środowiska), serologicznych i biochemicznych. Nabywają umiejętności analizy statystycznej uzyskiwany
Obraz3 -    młodzież zdobywała umiejętności konstruktywnego radzenia sobie z
img166 (2) Nabywanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Dochodzenie do kompromisu.
SPOTKANIE 2 - ASERTYWNOŚĆ CELE: Trening zachowań asertywnych Nabywanie umiejętności obrony swoich
SPOTKANIE 2 - ASERTYWNOŚĆ CELE: Trening zachowań asertywnych Nabywanie umiejętności obrony swoich
U_04 Posiada umiejętność analizowania sytuacji negocjacyjnych i wyboru określonego stylu oraz narzęd
Główczewski „Między śmiesznością a komizmem” 172 Rozdział 2 i umiejętności radzenia sobie w trudny

więcej podobnych podstron