19 IS
PROJEKT
INNOWACYJNY
3. Sporządzenie wykresów przedstawiających zależność intensywności fotosyntezy od natężenia światła i stężenia CO2. |
Analiza danych statystycznych przygotowanych w przeprowadzonych przez pozostałe grupy doświadczeniach fotosyntezy. Sporządzenie wykresów przedstawiających zależność intensywności fotosyntezy od natężenia światła i stężenia CO2. | ||
FZIYKA |
1. Odbicie światła w zwierciadle płaskim i zwierciadłach kulistych. |
Wykonanie doświadczeń obrazujących zjawiska odbicia światła w zwierciadłach różnego typu. Uzupełnienie karty pracy. Dokumentacja fotograficzna. |
Instrukcja do doświadczenia, Karty pracy |
2. Wykorzystanie zwierciadeł (lustra powiększające, zmniejszające, radioteleskopy, elektrownie słoneczne, itp.). |
Wyszukanie informacji na temat wykorzystania zwierciadeł do konstrukcji przyrządów optycznych. Wykonanie modelu peryskopu. |
Internet. Wykonanie prezentacji multimedialnej. Wykonanie modelu peryskopu. | |
3. Soczewki skupiające i rozpraszające. |
Poznanie typów soczewek. Obserwacja różnych przedmiotów za pomocą soczewek skupiających i rozpraszających. Zapis obserwacji - notatka |
Podręczniki do fizyki. | |
4. Zachowanie się światła po puMiciu przez soczeJM K |
Wykonanie doświadczenia obrazującego skupienie kPłTAŁkUDZKa światła za pofft$£C?0ó ODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI Europejskiego soczewki danego typu. Uzupełnienie kart pracy. Dokumentacja fotograficzna. |
Trii!s!»®!«5filia, funduszIp Karta pracy | |
5. Wykorzystanie soczewek w przyrządach optycznych (luneta, mikroskop, itp.) |
Wyszukanie informacji na temat wykorzystania soczewek do konstrukcji przyrządów optycznych. Wykonanie modelu lunety. |
Internet. Wykonanie prezentacji multimedialnej. Wykonanie modelu lunety. |
%
KAPITAŁ LUDZKI
NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI
H