293018311

293018311



Treści nauczania przedmiotu mechatronika. Sposoby osiągania szczegółowych celów kształcenia i wychowania

Komponent 1 - Programowanie w środowisku graficznym

Lp.

/szczegółowe cele kszlal-

Treści nauczania zapisane w postaci rejestru osiągnięć uczniów

Propozycje sposobów osiągania założonych celów kształcenia i wychowania10

*■

Wilaj świecie!

skiem programistycznym. BHP na zajęciach z mechatroniki.

• potrafi zorganizować stanowisko pracy w sposób zgodny z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy

K

metoda praktyczna - pokaz z objaśnieniem, metoda podająca - wykład in-

• zna i stosuje regulamin pracowni mechatronicznej i przepisy BHP obowiązujące podczas zajęć z mechatroniki

K

metoda praktyczna - pokaz z objaśnieniem, metoda podająca - wykład in-

Prophio), potrafi opisać funkcjonalność tego środowiska programistycznego

P

metoda praktyczna - pokaz z objaśnie-fonnacyjny, metoda praktyczna - ćwi-

• opisuje wygląd interfejsu środowiska programistycznego,

K

metoda praktyczna - pokaz z objaśnieniem, metoda podająca - wykład informacyjny, metoda praktyczna - ćwi-

• modyfikuje wygląd obiektów (np. postaci zwierząt, ludzi, pojazdów) przy pomocy wbudowanego edytora grafiki rastrowej

D

metoda praktyczna - pokaz z objaśnieniem, metoda praktyczna - ćwiczenia

• tworzy funkcje i procedury, wykorzystuje w programie wyniki ich działań

R

metoda praktyczna - pokaz z objaśnię-

Z

orientacja obiektu na ekranie. Układ współrzędnych.

• manipuluje położeniem obiektu na ekranie (np. tworzy programy animujące obiekty na ekranie)

R

• określa położenie i orientację obiektu w kartezjańskim układzie współrzędnych

P

metoda praktyczna - pokaz z objaśnię-



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
II. PROGRAMY NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCHPODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN Szczegółowe cele
16. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Tematy wykładów: 1.
17. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Wykłady: 1.    Stany
17 Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji 1.    Podstawowe pr
17 Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Wykłady: 1.
17 Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Wykłady: 1.
17. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Wykłady: 1.
17. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji WYKŁADY: 1.
17 Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Wykłady: 1.
Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji (ćwiczenia): Zapoznanie studentów z celami
5. Topologia Treści nauczania Pojęcie przestrzeni topologicznej, przykłady (w szczególności
Procedury osiągania szczegółowych celów edukacyjnych Proces kształcenia powinien zapewnić realizację
17. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Ćwiczenia: 1.
17. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Wykłady: 1.
TREŚCI NAUCZANIA PRZEDMIOTU INFORMATYKA DLA SZKOL PONADGIMNAZJALNYCH KSZTAŁCENIE W ZAKRESIE
DSC02998 3. PLANY STRATEGICZNE • sposoby osiągania wyznaczonych celów 4. POLITYKA » wytyczne op
17. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Ćwiczenia: 1.
17. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji Wykłady: 1.

więcej podobnych podstron