6355787170

Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji (ćwiczenia):

Zapoznanie studentów z celami, organizacją zajęć z metodyki nauczania języka polskiego i zasadami hospitowania lekcji języka polskiego. Omówienie arkusza pohospitacyjnego.

Typy lekcji, budowa lekcji (tradycja i eksperyment), konspekt lekcji języka polskiego (także według Kreatora).

Programy nauczania języka polskiego w szkole podstawowej i gimnazjum. Podstawa programowa.

Podręczniki: ich funkcje, rodzaje, przykłady.

Formy organizacyjne: praca indywidualna, w grupach i zbiorowa. Czynniki mające wpływ na jakość lekcji.

Planowanie dydaktyczne, zeszyt ucznia, temat lekcji.

Ocena szkolna, regulamin oceniania, kryteria ocen.

Dysleksja, dysgrafia, dysortografia - przyczyny, objawy, zasady postępowania.

Kryteria oceny pracy pisemnej.

Kryteria oceny wypowiedzi ustnej.

Klasyfikacja błędów, komentarze do ocen, recenzje prac pisemnych uczniów.

Zadanie domowe ucznia, zasady zadawania pracy domowej, redagowanie poleceń z uwzględnieniem potrzeb i predyspozycji uczniów.

Priorytety w edukacji.

Testy w nauczaniu języka polskiego.

Kolokwium zaliczeniowe.

III, IV

Wymiar:

15 h 75 h

Forma:

wykład

ćwiczenia

Semestr:

III

Założenia i cele przedmiotu:

- kształtowanie pojęć, zasad, postaw, umiejętności praktycznych oraz kompetencji kluczowych w przedmiocie, uświadomienie jego interdyscyplinarnego charakteru w kontekście integracji i korelacji przedmiotowej;