i. Działalność diagnostyczna.
• Wstępne przeprowadzenie badań w celu ustalenia mowy uczniów.
• Zakwalifikowanie potrzebujących uczniów do dalszej terapii i udzielenie pomocy logopedycznej.
• Przeprowadzenie diagnozy ucznia (kwestionariusz badania mowy wg J. T. Kani).