3833473749

3833473749



Sala 117

Aksjologia edukacji medialnej Sala 117,11.30-13.

Sesja panelowa

Moderacja: mgr Mateusz Kot (UKSW)

Kultura uczestnictwa - opoka edukacji medialnej, czyjej zagłada? mgr Anna Pomiankowska-Wronka Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Zmiany zachodzące w obrębie edukacji medialnej są związane z postępem cywilizacyjnym, kulturowym i technologicznym. XXI wiek bez wątpienia jest sprzymierzeńcem rozwoju tych dziedzin. Rzeczywistość uzupełniają przekazy medialne, biorące udział w poszerzaniu kompetencji psychospołecznych. Niebagatelne znaczenie zaczął odgrywać Internet, którego początki związane były z kulturą Web 1.0 - z czasem zmieniły się. Użytkownik, którego rola odnosiła się do biernego odbierania komunikatów, zaczął włączać się w tworzenie społeczeństwa informacyjnego. Powstawanie blogów, zamieszczanie filmów na YouTubie, współtworzenie Wikipediii sprawiło, że amator stał się profesjonalistą. Niekiedy publikowane przez internautę komunikaty wykazują wysoką wartość merytoryczną. Pojawiają się także treści autorytetów reprezentujących daną dziedzinę. Internet ułatwia dostęp do treści, które jeszcze do niedawna miały elitarny charakter; sprzyja także samokształceniu, o czym świadczy rosnąca popularność e-learningu.

Dziennikarstwo obywatelskie jako forma edukacji medialnej młodzieży i dorosłych mgr lic. Kamil Jakubczak (UKSW)

Rozwój mediów, zwłaszcza w obszarze web 2.0 - i kolejnych - sprawia, że należy na nowo zdefiniować ich rolę w przekazywaniu treści, komunikowaniu oraz kształtowaniu świadomości społecznej. Niezbędna jest do tego edukacja medialna, która daje większą szansę właściwego odczytywania komunikatów. Podobnie jak dziennikarstwo obywatelskie jest to dziedzina dość nowa, dlatego ich połączenie może przynieść owoce w postaci stworzenia medialnie świadomego społeczeństwa. Chciałbym wykazać, że idea dziennikarstwa obywatelskiego wpisuje się w potrzebę kształtowania świadomości odbiorców, ich postaw kulturowych i społecznych.

Edukacja medialna w Kościele

w kontekście przygotowania kapłanów do pełnienia funkcji rzeczników prasowych instytucjach eklezjalnych w Polsce

mgr Karolina Podlewska (UKSW)

Najnowsze badania pokazały, że coraz więcej instytucji eklezjalnych dostrzega potrzebę powołania osoby odpowiedzialnej za kontakty z mediami. Rodzi to potrzebę profesjonalnego przygotowania tych osób, w dużej mierze duchownych, do reprezentowania instytucji na zewnątrz, a także do sprawnego zarządzania

12



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Narzędzia edukacji medialnej Sala 052,11.30-13. Sesja panelowa Moderacja: mgr Kinga Cybulska
Akademicka edukacja medialna Sala 117,13.15-14.45 Sesja panelowa Moderacja: dr hab. Piotr Drzewiecki
Edukacja wobec zagrożeń medialnych Sala 052,13.15-14.45 Sesja panelowa Moderacja: dr Aleksandra Gral
Wykłady Środa 11.30-13.00 D1 sala 104 I p —    obecność nieobowiązkowa Ćwiczenia:
GI 1TERMIN Nazwisko i imię Egz. geod. inż. r.IV Niestac. 12.06.10 godz 11.30-13.15 sala 301 1.
SALA nr 2 Panelowe Spotkania Dyskusyjne PAN w komisjach - 10.12.2014r. (dzień I) 11.30-13.30 1. KO
Edukacja medialna w doświadczeniu pedagogicznym Aula Jana Pawła II, 13.15-14.45 Sesja panelowa Moder
IMG 1410151342 Wydatki na emeiytuiy będą równic/ wzrastać *■ 96% 94% j 11.30% 13% 92%
Przewodniczący obrad: prof. dr hab. inż. Adam St. Jagiełło Czas obrad: 11.30-13:30 Andrzej Jasiński,
Dolnośląska Szkoła Wyższa Geodezja i Kartografia 20.09; 18.10 g. 11.30-13.45; 08.11 g. 11.30-13.45;
POLICJAxihz5
OTWARTE WYKŁADY I PANELE DYSKUSYJNE 31 MARCA 2016, godz. 11.30 -13.00 UNIWERSYTET GDAŃSKI Wydział Na
DSC00086 (26) seminaria - 08.00 - 09.30 ćwiczenia - 09.35 -11.05; 11.30 - 13.00 ! Godziny 18.00-9.

więcej podobnych podstron