3833473759

3833473759



Narzędzia edukacji medialnej Sala 052,11.30-13.

Sesja panelowa

Moderacja: mgr Kinga Cybulska (UKSW)

Potencjał edukacyjny projektu transmisji spektakli operowych do kin The Metropolitan Opera

Live in HD

mgr Róża Różańska

Uniwersytet Jagielloński

Od dekady spektakle transmitowane „na żywo” do kin są trwale obecne w ofercie wydarzeń kulturalnych, a stale powiększający się zasięg ich dostępności obejmuje obecnie niemal połowę krajów na świecie. W moim wystąpieniu opowiem o fenomenie pionierskiego projektu The Metropolitan Opera Live in HD wdrożonego przez jeden z największych i najlepszych teatrów operowych - nowojorską Metropolitan Opera. Omówię działania tej instytucji podjęte w celu promocji edukacji muzycznej opracowane dla szkół w USA oraz o dystrybucji wydarzeń najwyższej jakości artystycznej opracowane w skali globalnej. Przedstawię wyniki moich badań ilościowych przeprowadzonych w Krakowie, Warszawie i Londynie na przełomie 2014 i 2015 roku ujawniające stosunek konsumentów kultury do transmitowanych oper. Na ich podstawie opowiem o edukacyjnym potencjale zapośredniczonej medialnie opery i jej miejscu we współczesnej panoramie życia kulturowego Polski oraz Europy Zachodniej.

Infografika jako kompetencja medialna, czyli jak dobrze wykorzystać wizualność

w edukacji medialnej

lic. Ewa Smerecka (UKSW)

XXI wiek to czas rozwoju niemal wszystkich nauk, technologii, możliwości komunikacyjnych. Dociera do nas coraz więcej informacji, które wciąż staramy się zdobywać w szybszy i efektywniejszy sposób. Jednym z przełomowych narzędzi służących do przyswajania wiedzy i będącym za razem nieocenioną pomocą w szeroko rozumianej edukacji medialnej jest infografika. Na czym polega sukces tego wizualnego narzędzia, czym różni się ono od tradycyjnych przekazów tekstowych oraz co decyduje o niewątpliwej przewadze infografik nad innymi formami prezentowania informacji? Na te i inne pytania, posługując się danymi z zakresu psychologii, socjologii i komunikacji, odpowiadam w swoim referacie. Przedstawiam i omawiam także przykłady najciekawszych i uznanych powszechnie infografik. Prezentuję programy i sposoby, dzięki którym można stworzyć skuteczne i wartościowe narzędzia wizualne, by sukcesywnie wykorzystywać je na gruncie edukacji medialnej.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sala 117 Aksjologia edukacji medialnej Sala 117,11.30-13. Sesja panelowa Moderacja: mgr Mateusz Kot
Aula Jana Pawła II Edukacja medialna i zdrowie Aula Jana Pawła II, 11.30-13. Sesja panelowa Moderacj
Edukacja wobec zagrożeń medialnych Sala 052,13.15-14.45 Sesja panelowa Moderacja: dr Aleksandra Gral
Wykłady Środa 11.30-13.00 D1 sala 104 I p —    obecność nieobowiązkowa Ćwiczenia:
Akademicka edukacja medialna Sala 117,13.15-14.45 Sesja panelowa Moderacja: dr hab. Piotr Drzewiecki
GI 1TERMIN Nazwisko i imię Egz. geod. inż. r.IV Niestac. 12.06.10 godz 11.30-13.15 sala 301 1.
SALA nr 2 Panelowe Spotkania Dyskusyjne PAN w komisjach - 10.12.2014r. (dzień I) 11.30-13.30 1. KO
IMG 1410151342 Wydatki na emeiytuiy będą równic/ wzrastać *■ 96% 94% j 11.30% 13% 92%
Przewodniczący obrad: prof. dr hab. inż. Adam St. Jagiełło Czas obrad: 11.30-13:30 Andrzej Jasiński,
Dolnośląska Szkoła Wyższa Geodezja i Kartografia 20.09; 18.10 g. 11.30-13.45; 08.11 g. 11.30-13.45;
POLICJAxihz5
OTWARTE WYKŁADY I PANELE DYSKUSYJNE 31 MARCA 2016, godz. 11.30 -13.00 UNIWERSYTET GDAŃSKI Wydział Na
DSC00086 (26) seminaria - 08.00 - 09.30 ćwiczenia - 09.35 -11.05; 11.30 - 13.00 ! Godziny 18.00-9.
Edukacja medialna w doświadczeniu pedagogicznym Aula Jana Pawła II, 13.15-14.45 Sesja panelowa Moder

więcej podobnych podstron