3833473751

Akademicka edukacja medialna Sala 117,13.15-14.45

Sesja panelowa

Moderacja: dr hab. Piotr Drzewiecki (UKSW)

Komputeryzacja procesów uczelni wyższej dr Anna Kaczmarek Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie

Kierunek rozwoju obecnych systemów informatycznych jest silnie uzależniony od technologii Internetowej, w głównej mierze WWW. W większości rozwiązań określa to dostęp do danych systemu za pomocą prostych i przyjaznych w obsłudze programów, a mianowicie przeglądarek WWW. Mocnymi cechami takiego podejścia są bez wątpienia: jednolitość interfejsu użytkownika oraz niezależność od platformy sprzętowo-systemowej. Poprawa informatyzacji procesów uczelni wyższych staje się koniecznością. Rodzi się potrzeba ulepszania wydajności programów studiów dla studentów i pracowników. Referat porusza zagadnienia dotyczące głównych obszarów działań uczelni wyższych, które można wesprzeć poprzez systemy informatyczne. Zostaną też przedstawione narzędzia informatyczne dedykowane uczelniom. Usprawniają one tworzenie i zarządzanie dokumentacją związaną z własnym procesem dydaktycznym.

Przeszłość, teraźniejszość i przyszłość edukacji medialnej w kształceniu akademickim mgr Ewa Skóra (UKSW)

Odkąd środki masowego przekazu stały się częścią życia większości ludzi na ziemi, narodziła się potrzeba świadomego i krytycznego korzystania z mediów, zrozumienia procesów, które zachodzą podczas ich tworzenia oraz celów i zadań, jakie mają podejmować. Edukacja medialna w ośrodkach akademickich, w tym także polskich jest ważnym przedmiotem badań naukowych i stale rozwijającą się dziedziną wiedzy. Referat przybliży historię, zastosowanie i prognozy na przyszłość nauczania i wykorzystania edukacji medialnej w kształceniu akademickim.

Naruszenia praw autorskich przy wykorzystaniu nowych mediów

w środowisku akademickim

mgr lic. Anna Janiszewska (UKSW)

Nowe media niosą wiele możliwości komunikacji, jak i zdobywania wiedzy. Stąd często są wykorzystywane przez studentów, a nierzadko i profesorów. Niestety oprócz zdobywania wiedzy, czy utrzymywania znajomości, nowe media coraz częściej i w coraz bardziej kreatywny sposób wykorzystywane są do łamana praw autorskich. Niepokojący jest fakt, iż tego typu przypadki dotyczą także osób posiadających stopień naukowy. Celem referatu będzie: zasygnalizowanie najczęstszych przypadków łamania praw autorskich w środowisku akademickim przez wykorzystanie nowych mediów; określenie skali zjawiska na podstawie dostępnych danych; ukazanie konsekwencji karnych wynikających z łamania przepisów Ustawy o prawach autorskich i prawach pokrewnych; próba oceny moralnej.

14