3833474727

oddziaływań terapeutycznych; Terapia i socjoterapia w resocjalizacji; Wybrane metody terapeutyczne, ich rodzaje oraz pochodne stosowane w resocjalizacji: teatr terapeutyczny, arteterapia, koloroterapia, wychowanie fizyczne i sport, twórczość plastyczna, socjodrama i psychodrama, psychoterapia, medytacja, wizualizacja, biblioterapia, twórczość pisarska, trening autogenny, trening mięśni metodą Jacobsona, joga.

Podstawy pracy resocjalizacyjnej - 20 godzin

Resocjalizacja jako dyscyplina teoretyczna i praktyczna: Przedmiot, zakres, podstawowe zadania pedagogiki resocjalizacyjnej, Działy pedagogiki resocjalizacyjnej. Charakterystyka tendencji w resocjalizacji, Interdyscyplinarny charakter wiedzy o resocjalizacji (filozofia, psychologia, socjologia a pedagogika resocjalizacyjna, wizja ponowoczesności a perspektywa resocjalizacji), Charakterystyka podstawowych pojęć:    socjalizacja, wychowanie,

resocjalizacja ( różne ujęcia definiowanych pojęć).Nieletni zdemoralizowany i sprawca czynów zabronionych jako podmiot oddziaływań resocjalizujących: Sylwetka nieletniego przestępcy - próba charakterystyki, Doświadczenia z substancjami psychoaktywnymi, świat wartości, aspiracje i plany życiowe nieletnich zdemoralizowanych, Osobowościowe uwarunkowania zachowań przestępczych, Czyn - sprawca - ofiara przestępstwa. Pojęcie czynu karalnego w świetle prawa. Teorie przestępczości, Zagadnienia wiktymologiczne, Przestępcy seksualni - resocjalizacja czy chemiczna kastracja? Teoretyczny kontekst pedagogiki resocjalizacyjnej: Istota oddziaływań resocjalizacyjnych na tle całokształtu oddziaływań wychowawczych (cele konstrukcyjne i destrukcyjne oddziaływań resocjalizacyjnych), Koncepcja twórczej resocjalizacji, Współczesne prądy w naukach społecznych a teoria i praktyka resocjalizacyjna, Dostosowanie metod oddziaływania resocjalizującego do cech psychicznych wychowanka. Resocjalizacja w środowisku otwartym: Kryzys kary pozbawienia wolności. Sprawiedliwość naprawcza a sprawiedliwość kama, Mediacja jako alternatywa wobec tradycyjnego wymiaru sprawiedliwości. Rodzaje programów mediacyjnych. Zasady prawidłowej mediacji i jej przebieg. Powstanie i rozwój kurateli sądowej dla nieletnich i dorosłych, Przykłady praktycznych modeli resocjalizacyjnych w różnych krajach:    obozy    dyscyplinujące, areszt domowy

z elektronicznym monitoringiem. Charakterystyka resocjalizacji instytucjonalnej. Porównanie oddziaływań wychowawczych i reedukacyjnych stosowanych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i zakładach poprawczych: Podstawy prawne i objawy kwalifikujące do umieszczenia w MOW, schronisku dla nieletnich, zakładzie poprawczym, Cele i zadania i rodzaje placówek, Organizacja pobytu wychowanków, Indywidualny Program Resocjalizacji(IPR), Czynniki determinujące resocjalizację nieletnich w placówkach poprawczych.

Problematyka uzależnień wśród dzieci i młodzieży - 20 godzin

Klasyfikacja podstawowych substancji narkotycznych: światowa historia alkoholu, jego pochodzenie oraz uwarunkowania społeczne spożycia, rodzaje uzależnień, fazy oraz objawy choroby alkoholowej, możliwości terapii osób uzależnionych od substancji narkotycznych, współczesne formy pracy z osobami uzależnionymi od substancji psychoaktywnych, dorosłe Dzieci Alkoholików - syndrom, objawy, typy oraz formy terapii, instytucje zajmujące się terapią osób uzależnionych w Polsce, Europie oraz na świecie, rola instytucji pozarządowych w pracy z osobami uzależnionymi od narkotyków oraz alkoholu, znaczenie osoby prowadzącej zajęcia terapeutyczne (czynniki osobowościowe, charakterologiczne oraz odpowiednie przygotowanie zawodowe).