4130650698

Obejrzenie animacji z platformy e-Odra Moduł 4. Źródła zanieczyszczenia wód - Rolnictwo - animacje powinno oglądać się w trakcie lekcji - z podziałem na poszczególne tematy. Jeżeli nie jest to możliwe to można wszystkie animacje obejrzeć na początku lub wykorzystać je jako podsumowanie.

Podanie tematu lekcji: Wpływ rolnictwa na zanieczyszczenie rzek.

Zaznaczamy, że do produkcji każdego rodzaju żywności potrzebna jest czysta woda.

3. Cześć właściwa

Pokazujemy uczniom slajd 3. Próbujemy podpowiedzieć na pytanie „Ile wody potrzeba aby wyprodukować jedną filiżankę kawy?"

Wyniki zapisujemy na tablicy starając się uszeregować je. Podajemy odpowiedź (około 140 I) ale nie pokazując jeszcze następnego slajdu.

Uwagi do realizacji:

Dzielimy uczniów na grupy. Każdej grupie dajemy „Kartę pracy 1" i prosimy aby przyporządkowali ilość zużytej wody do konkretnych produktów. Porównujemy wyniki i pokazujemy slajd 4. Próbujemy wyciągnąć wnioski np. na produkcję pokarmów roślinnych zużywamy mniej wody niż na produkcję pokarmów zwierzęcych; W procesie produkcji pokarmów bardziej przetworzonych zużywa się więcej wody.

Slajd 6 - pokazujemy jakie mogą być rolnicze źródła zanieczyszczeń rzek

Uwaga - W tym module nie zajmujemy się skutkami odprowadzanie ścieków - więcej informacji o tym znajduje się w Module 2 -DOM I OGRÓD

Nawozy

•    zwracamy uwagę na koszty jakie ponoszą rolnicy stosując zbyt duże dawki nawozów, staramy się uświadomić uczniom, że koszty te przenoszą się na nas (konsumentów - droższe jedzenie)- slajd 9

•    wyjaśniamy termin eutrofizacja (slajd 10), - bardzo pomocne jest teraz obejrzenie animacji „Eutrofizacja wód i jej skutki"

•    pytamy się uczniów czy spotkali się z zamykaniem kąpielisk z powodu masowego pojawienia się sinic? Jeżeli tak to staramy się odwołać do ich uczuć i doświadczeń - jak się wtedy czuli? Czy wiedzą dlaczego takie kąpielisko musi być zamknięte. Jak długo nie można się było kąpać? - pokazujemy slajd 13 i wyjaśniamy jakie skutki dla człowieka może mieć eutrofizacja zbiorników wodnych

Pestycydy

- Razem z uczniami analizujemy schemat przedstawiający proces bioakumulacji (slajd 20) (analizę możemy potem powtórzyć z wykorzystaniem slajdu 24), zwracamy szczególną uwagę na to że

eODRA.pl

Fundacja OnWater.pl

ul. Gajowicka 95, 53-421 Wrocław www.OnWater.pl, [e-mail] Numer KRS: 0000477343, NIP 8943048651, REGON 022261290 rachunek bankowy: 54 1090 2590 0000 0001 2272 3231