5987091756

WSTĘP

Przedstawiam państwu poradnik, który będzie pomocny nauczycielowi korzystającemu z podręcznika Praktyczna elektrotechnika ogólna Wydawnictwa REA w zaplanowaniu i zorganizowaniu procesu kształcenia w zawodzie technik elektryk.

W poradniku zamieszczono:

- opis zawodu i stanowiska pracy elektryka,

- zadania zawodowe i składowe kwalifikacji zawodowych,

- podstawę programową kształcenia w zawodzie technik elektryk,

- plany nauczania technik elektryk 2106/T-5T,T-3,SP/MEN/1997.07.16,

- porównanie programu nauczania z treściami podręcznika Praktyczna elektrotechnika ogólna Wydawnictwa REA,

- środki dydaktyczne proponowane w programie nauczania,

- przykładowy plan wynikowy do przedmiotu „instalacje elektryczne”,

- przykładowe scenariusze lekcji,

- przykładowe ćwiczenia,

- przykładowe narzędzia pomiaru dydaktycznego,

- wykaz literatury.

Przedstawioną w poradniku podstawę programową oraz propozycje autora należy potraktować jako punkt wyjścia do opracowania własnych koncepcji: planu, scenariuszy, ćwiczeń i testów, w zależności od predyspozycji zespołu klasowego i lokalnych potrzeb społeczno-gospodarczych. Przedmiot „instalacje elektryczne” jest przedmiotem trudnym dla ucznia, który ukończył gimnazjum, a ponadto treści przedmiotu stanowią podstawę w nauce innych przedmiotów, takich jak: maszyny elektryczne, elektroenergetyka, energoelektronika, pracownie i zajęcia specjalizacyjne. Wskazane jest, aby zajęcia z przedmiotu „instalacje elektryczne” prowadzone były różnymi metodami, ze szczególnym uwzględnieniem metod aktywizujących, m.in. takich jak: metoda przewodniego tekstu, pokazu, ćwiczeń praktycznych, projektu i dyskusji.

W toku realizacji treści nauczania przedmiotu „instalacje elektryczne” bardzo przydatny dla nauczyciela i ucznia będzie podręcznik Praktyczna elektrotechnika ogólna Wydawnictwa REA, który w znacznej części jest skorelowany z programem nauczania zawodu technik elektryk.