9593356687

9593356687



12    J. (Jąpjjięa, Rozwój zawodowy człowieka, [w:] „Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zmtismgscOl Kraków 1994, s. 5.

13    A. Bańka, Nowe trend}' w doradztwie karier}', pośrednictwie pracy i szkoleniach, [w:] Nowoczesne doradztwo karier}', pośrednictwo pracy, formy szkolenia młodzież}'. Warszawa 2010, s. 17.

14    R. Przybyszewski, Kapitał ludzki w procesie kształtowania gospodarki opartej na wiedzy, Warszawa 2007, s. 56. Roman Przybyszewski twierdzi także, że czynnikiem warunkującym wybór zawrodu, czy wr tym przypadku nabycia umiejętności niezbędnych dla wykonywania danego zaw’odu jest chęć podjęcia pracy, która po pierwsze będzie pracą stałą, po drugie dobrze płatną. Wskazania te są niejako połączone z potrzeba bezpieczeństwa co z kolei łączy się z teorią £$ą$Jpyą i jego piramidą potrzeb. Warto tutaj również wrskazać, że bezpieczeństwo jako jedna z podstawowych potrzeb musi być spełniona, jeżeli chce się realizować inne potrzeby, między innymi takie jak samorealizacja. Samorealizacji jest determinantem, które w przypadku prezentowanych badań jest szczególnie wrażna, pomeważ bez wątpienia samorealizację można traktować jako synonim ambicji posiadania wyższego wykształcenia. Na przykładzie tych badań widać także, że czynniki wpływające na wybór studiów7zaw'odu mają różne źródła, od społecznych („chęć poznania nowych ludzi”), przez ekonomiczne („strach przed bezrobociem”, „chęć znalezienia dobrze płatnej pracy”), aż po psychologiczne („przesuniecie na pewien czas obowiązku pracy”, „oczekiwania ze strony rodziców'”. Wszystko to po raz kolejny pokazuje jest wielopłaszczyznowym zagadnieniem jest wybór zawodu przez człowieka. Tamże, s. 132.

15    Można mieć poważne i uzasadnione zastrzeżenia do tekstu A. Bańki, która nie wzięła pod uwagę tego, że niektórzy w’cale nie chcą się uczyć, ani pracowrać. Zdecydowana większość studentów', zamiast się uczyć i pracow:ać wroli pić w’ódkę i oglądać seriale. I jest to całkowicie słuszne, poniew*aż praca to mamowranie cennego czasu życiowego. Z Por. A. Bańka, ^yj^lpzg}^t\yp, Doradztwo zawodowe. Pośrednictwo pracy. Psychologiczne metody i strategie pomoc}' bezrobotnym, Poznań 2016, s. 27.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
anna paszkowska rogacz strona6 157 Bibliografia „Zeszyty Informacyjno-Metodyczne Doradcy Zawodoweg
skankany6 Model rozwoju zawodowego człowieka
skankany6 Model rozwoju zawodowego człowieka
14396 strona4 35 34II. ROZWÓJ ZAWODOWY CZŁOWIEKA1. Pojęcie rozwoju zawodowego Problematyką rozwoju z
rozwoju zawodowego człowieka 5) Zapoznanie z systemami szkoleń oraz metodami sprzyjającymi rozwojowi
Kształcenie zawodowe w socjoekonomicznym modelu rozwoju i zachowań człowiekaProf. dr hab.
Obraz6 (2) T: Ocena rozwoju fizycznego.Podstawowe parametryÓkreślające rozwój organizmu człowieka.
przetwarzania informacji językowych i pamięci w odniesieniu do rozwoju mowy człowieka. Egzamin nie o
3.    Kurs inspiracji. Zeszyty informacyjno - metodyczne doradcy zawodowego, nr 7, Kr
metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym strona8 149 6.    Informuje grupy, żc
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie 19 Stosowane metody dydaktyczne Wvkład: wvkład z

więcej podobnych podstron