10367

	typy teoretyczności i krytycyzmu, ewolucja pojęciowości w nauce - typy racjonalności) Zasadnicze przełomy Doznawcze w historii filozofii i nauki: przełom kopernikański Kanta; powstanie nauki nowożytnej; pozytywizm i przełom antypozytywistyczny; racjonalizm kartezjański i nowe typy racjonalizmu (krytyczny Poppera, niekartezjański nowego ducha nauki według Bachelarda) Soorv o nowoczesność: idea ponowoczesności i postmodernizmu, typologia Baudrillarda statusów znaków w kulturze, inspiracje z Baumana Filozofia dialogu: typy strategii dialogicznych w kulturze i ich ograniczenia Dwoistość jako paradygmat: ambiwalencja jako typ złożoności strukturalnej: dwoistość normatywna w rolach społecznych, estetyki sytuacji edukacyjnych Tvdv deficytów egzystencjalnych w kondycji człowieka: model cyklu życia Eriksona, pojęcie braku i strażnik braku w kulturze (Heidegger, Lacan) Wybrane idee filozoficzne z zastosowaniami pedagogicznymi: Bachelard, Bachtin, Gadamer, Habermas, Heidegger (myślenie, typy realizmu, semiotyka kultury, bariery komunikacji i rozumienia; problemy podmiotowości) Idea lektury wyburhowei f fenomenologia czytania, statusy tekstów) i jej ilustracje na wybranych przykładach tekstów humanistycznych: Ingarden, Kołakowski, Gombrowicz, Janiott Podsumowanie: konceDcie filozofii i filozoficzność jako przestrzeń w kulturze (sztuka podejrzeń, refleksyjność rekonstruująca złożoność i odsłaniająca źródłowość pytań)
Stosowane pomoce dydaktyczne	Rysunki i schematy porządkujące
Forma zaliczenia