3 płaszczyzny rozumienia nauki
1) Nauka rozumiana czynnościowo zespól czynności poznawczych, zmierzających w sposób uporządkowany i metodyczny do uzyskania wiedzy o czymś. Sposób metodyczny, tzn. jest zaplanowany według określonej metody. Są to pewne czyiuiości poznawania rzeczywistości np formułowanie twierdzeń, teorii. To, co warunkowe musi być metodyczne.
2) Nauka rozumiana wytworowo - nauka jako wytwór. Jest to:
- zbiór twierdzeń, sądów, teorii, paradygmatów
- niekiedy jedynie pytań (na które me ma jeszcze odpowiedzi z powodu braku odpowiednich narzędzi). Pytań stawia się coraz więcej, szczególnie w pedagogice, gdyż wychowanek żyje w coraz bardziej złożonych warunkach.
* wiedza musi być interesująca (zaspokajać ciekawość poznawczą)
* musi być intersubiektywna i sensowna
3) Nauka rozumiana jako dział kultury - to określona działalność społeczna, wraz z osobami, które ją uprawiają i z niej korzystają Nauka jest jednym z działów kultury, nie jest jedynym, który wyjaśnia rzeczywistość. Dąży do w'szeclistronnego poznawania rzeczywistości (jako jedyny)
Nauka (poznanie naukowe) to najwyżej zorganizowiana forma poznawania otaczającej rzeczywistości.
Rzeczywistość (przyrodnicza, społeczna) - to system poglądów', ocen. wartości, podmiotowa rzeczywistość społeczna (dla każdej osoby jest odrębna rzeczywistość)
Poznawanie (odkrywanie) - to pewien proces pozyskiwania danych. Poznawać może jednostka, grupa społeczna, kultura, poprzez: zmysły, doświadczenia. Poznawmue może być obiektywne, lub subiektywne.
Poznarue naukowe - to najwyżej zorganizowana forma poznarua, która zawiera: badarue, studiowarue. analizowanie poprzednich badan i analiz.
Moc uzasadniania - jest zależna od etapu rozwroju nauki, stosowana by odkryć to, co rzeczywiste, prawdziwe. Twier dzenia, które nie uzyskały potwierdzenia, ale me ma także argumentów żeby je obalić, do pewnego momentu: ich potwierdzenia, lub obalenia.
Źródła wiedzy o życiu społecznym:
1) Poznanie naukowe - dostarczanie wiedzy naukowej
2) Poznanie potoczne
3) Wiedza zawarta w filozofii, religii. tradycji i przekazywana przez autorytety
Copyright O by Grzesiek
2