17260

•    prowadzona przez nią polityka etyczna

•    poziom moralny pracowników

Etyka idealna - suma tego co uznajemy za dobre Etyka realna - jest praktyczną realizacją naszych celów

Interioryzacja - uczynienie czegoś częścią swojego ..ja"

Etyczny relatywizm sądów moralnych głosi, że moralność właściwa dla jednej wspólnoty podmiotów może nie być właściwa dla innej wspólnoty.

ETYKA ZAWODOWA WYKŁAD 3|4 21.10.2011

Etyka zawodowa pełni cztery zasadnicze funkcje

1)    'konkretyzuje treści norm moralności powszechnej, dostosowując je do konkretnej sytuacji społecznej.'

2)    'określa potrzeby, granice i cele odstępstwa od norm moralności powszechnej.'

3)    formułuje sposoby i możliwości rozwiązywania konfliktów norm moralności powszechnej i norm związanych z wykonywanym zawodem.'

4)    formułuje ideał, koncepcję dobra do którego realizacji określona praca zawodowa powinna zmierzać.'

Etyka zawodowa spełnia rozmaite funkcje i służy różnym celom. Oto najważniejsze z nich: •regulowanie stosunków wewnątrz grupy zawodowej (solidarność, wzajemna pomoc).

•określenie stosunku przedstawicieli danego zawodu do przedmiotu ich działalności (np. człowiek w przypadku lekarzy).

•określenie stosunku przedstawicieli danego zawodu do innych podmiotów pracy, •zabezpieczenie przed zagrożeniami moralnymi, przed przypadkiem nadużyć moralnych, •podnoszenie prestiżu danego zawodu w społeczeństwie.

•kształtowanie ogólnej postawy moralnej człowieka.

Można wyróżnić .Bieś istotnych siementów. składowych.struktury,.etyk zawodowych. Należą, dg.

nich:

1) cel - misja, zadanie i powołanie danego zawodu.

2) dobro zawodowe(moralne) - potrzeby i zamiary realizowane przez przedstawicieli danego zawodu.

3) powinności pozytywne i negatywne, nakazy i zakazy, potrzeby, dyrektywy i zalecenia.

4) odpowiedzialność - moralna przedstawicieli danego zawodu.

5) sankcje - kary i nagrody.

ETYKA! WARTOŚĆ! NQftM MORALNYCH

Ogólnie o wartościach powiedzieć można, że są to:

1) Rzeczy i sprawy ważne, cenne, pożądane.

2) Życiowe drogowskazy, mapy. kompas.

3) Standardy naszych myśli, postaw i zachowań, które mówią o tym, kim jesteśmy, jak żyjemy i jak traktujemy innych ludzi.

4) Kryteria naszych ocen, decyzji i wyborów.

Mgżna..wskaŁaŁnas.tęB.viiate.tyfiyjttaiteśtLIża.ix-SŁŁymikil;

•autoteliczne - stanowiące cel sam w sobie, oraz instrumentalne- będące środkiem do osiągnięcia owego celu

•deklarowane - takie, które powinny zaistnieć (być urzeczywistnione), oraz realizowane - takie, które są urzeczywistniane.

•abstrakcyjne - bliżej niesprecyzowane, na przykład wolność, sprawiedliwość, równość - pojęcia takie muszą być dopiero w jakiś sposób dookreślone i urealnione (sprowadzone do jakichś konkretów), oraz konkretne - mimo iż odnoszą się do rzeczywistych stanów, to mogą jednak być uogólniane, a przez to mylone z abstrakcyjnymi.

•trwałe - są przykładowo przekazywane z pokolenia na pokolenie bez żadnych zmian. oraz. efemeryczne - przejściowe i zmieniające się pod wpływem mody.

•racjonalne - są określone na podstawie aktualnego stanu wiedzy (inaczej można by rzec: takie, które są zgodne z rozumieniem), oraz irracjonalne - przeciwne poprzednim (niezgodne z rozumieniem).

Wartości można podzielić na następujące grupy Iza W. Stróżowskil:

a) witalne. wraz z wartościami ekonomicznymi oraz technicznymi.

b) kulturowe. w skład których wchodzą także poznawcze i estetyczne.

c) moralne.

d) religijne.

2