20610

informacji opisujących proces w czasie. Ale są bardzo czasochłonne i kosztowne ( a badania panelowe mają problem naturalnego wykruszenia się uczestników panelu).

3 TYPY BADAŃ DYNAMICZNYCH

1.    Badania trendów - zmiana w czasie wewnątrz jakiejś populacji (np. porównywanie wyników Gallupa z różnych lat na temat ogółu społeczeństwa am.; w odstępach czasowych porównujemy np. zachowania dawnych i dzisiejszych nastolatków, czterdziestolatków itp.)

2.    Badania kohort demograficznych - analiza zmian w poszczególnych subpopulacjach (np. ludzi urodzonych w latach 1950, uczestnicy wojen Y:, zawierających małżeństwa w roku 1977 itp., w odstępach X letnich badamy próby kohort odpowiednio „postarzonych”: tę), badaliśmy w 1991r. 40-49laków, a w 2001 - już 50-59-latków).

3.    Badania panelowe - podobne do badania kohort, ale dotyczą za każdym razem tego samego zbioru ludzi (wracamy do tej samej próby co jakiś czas - np. lOlat - i śledzimy zmiany po upływie tego czasu w ich zachowaniach, poglądach etc.)

BADANIA ZBLIŻONE DO DYNAMICZNYCH

Rozwiązaniem pośrednim są „badania zbliżone do dynamicznych”.

Pytamy tu ludzi o różne zdarzenia dotyczące przeszłości. A więc prowadzimy badania w jednym punkcie czasowym, ale próbujemy wyciągnąć wnioski na temat procesów zachodzących w czasie. Są tu oczywiście niebezpieczeństwa; czasem ludzi zawodzi pamięć, czasem zaś - po prostu kłamią (np. w sondażach powyborczych rośnie odsetek wskazań na zwycięzców).

Etapy projektu badawczego

1.    Możliwe punkty wyjścia dla badań (inspiracje)

2.    Faza koncepcyjna (przygotowanie badań)

3.    Faza realizacji badań

4.    Faza opracowania

5.    Zastosowanie (określenie implikacji wyników badań dla praktyki czy teorii).

Możliwe punkty wyjścia dla badań

1.    Zainteresowania (np. dlaczego zachodzi zjawisko X, jakie są konsekwencje zjaw. Y);

2.    Idee (np. ogólne przeświadczenie, podejrzenie, teza, że zachodzi X. I chcemy to sprawdzić w badaniach)

3.    Teoria ( gdy mamy wyobrażenie zbiom złożonych, logicznie powiązanych zależności między wieloma zmiennymi)

Często te trzy elementy są powiązane:

początkowe zainteresowanie możemy prowadzić do sformułowania jakiejś idei, która może pasować do szerszej teorii. A teoria - może tworzyć nowe idee i pobudzać nowe zainteresowania.

FAZA KONCEPCYJNA - przygotowanie badań

-    konceptualizacja: sprecyzowanie znaczenia wszystkich podstawowych poję oraz ustalamy zestaw zmiennych, które zamierzamy badać,

-    wybór metody badawczej - ponieważ każda metoda ma swe mocne i słabe strony, a do badania niektórych zjawisk pewne metody wydają się bardziej użyteczne, to wybór metody musi być staranny i przemyślany

-    opcracjonalizacja wybór technik pomiaru - czyli jak będziemy faktycznie mierze badane