31634

4. Kształtowanie umiejętności i doskonalenie zdolności.	1.    Ustawienie w 2 rzędach naprzeciwko kosza. Pierwszy z jednego rzędu ma piłkę i wykonuje rzut po kozłowaniu. Pierwszy z drugiego rzędu zbiera piłkę i podaje sprzed klatki piersiowej do kolejnego zawodnika z przeciwnego rzędu. Rzucający i podający biegną na koniec przeciwnych rzędów. 2.    Ustawienie w 3 rzędach przed swoimi koszami. Pierwsi w rzędach mają piłki. Równocześnie wykonują kozłowanie i rzut do kosza po zatrzymaniu na 1 lub 2 tempa. Zbierają piłkę, kozłując biegną do rzędu na lewo. Jak są w małej odległości to podają piłkę do pierwszego ucznia w rzędzie i ustawiają się na końcu tego rzędu. 3.    Ustawienie w 4 rzędach jak na rys. 2 piłki. Podanie po przekątnej i bieg na koniec rzędu po prawej stronie. 4.    Ustawienie w 3 rzędach naprzeciwko swoich koszy. Pierwsi z rzędów są obrońcami. Drudzy mają piłkę i wykonują dowolny rzut a obrońca stara się mu przeszkodzić. Po rzucie obrońca zbiera piłkę i atakuje na kosz z lewej strony. Natomiast atakujący staje się obrońcą w tym samym rzędzie. 5.    Gra szkolna:	6 min 6 min 6 min 6 min 5 min	-    ćwiczenie wykonujemy na 2 kosze -    4 na 4 -    po każdym koszu zmiana -    każdy kosz to 1 punkt
5. Uspokojenie organizmu.	1. . Zabawa uspokajająca „Inicjator ruchu”.	2 min
6. Czynności	1. Sprawdzenie stanu liczbowego.	1 min.	- pochwała uczniów najlepiej
organizacyjne.	2. Schowanie sprzętu sportowego.		ćwiczących - omówienie najczęściej wykonywanych błędów
7.Nastawieni do aktywności i samodzielnej pracy	1. Zachęcenie do pójścia z rodzicami na salę gimnastyczną lub boisko do koszykówki.	1 min.