31729

Na ekspansji szkolnictwa wyższego zyskała klasa średnia!

Krytyka merytokracji ujawnia się w pojęciu kredencjał (dyplom).

Twórca kredenejalizmu- Berg

We współczesnym społeczeństwie edukacyjne kredencjały pełnią funkcję waluty obiegow ej, za którą można kupie stanowiska na rynku pracy. Funkcją dyplomów utrzymywanie istniejącej stratyfikacji społecznej, bowiem różne grupy społeczne mają nieodwołalnie różny dostęp do kredencjału Na podstawie kredencjałów dokonuje się selekcji pracowników, jednak nie mają one realnego przełożenia na posiadane zdolności i umiejętności jednostki. Szkoła łub zdobyty kredencjał nie świadczą ani o wiedzy, ani o umiejętnościach danej osoby. Merytokracja powoduje kolejne merów ności- konkurs dyplomów.

Ukryty, program

Ukryty program sprowadza się do 3R(Jackson):

-reguły,

-rutynowe formy,

-rozporządzenia,

których uczniów ie muszą się nauczyć, aby przetrw ać wygodnie w większości szkolnych klas.

Strategie dawania sobie rady z władzą:

-poszukiwanie specjalnych względów(lizus)

-staranie się „by nie podpaść”

-wycofanie lub przynajmniej wyrobienie w sobie umiejętności bycia cierpliwym (nie zwracanie na siebie uwagi)

-rezygnacja bądź fałszywe zaangażowanie (maskarada, udawanie)

-właściwe odpowiedzi- odgadywanie oczekiwań nauczyciela i prezentowanie tego, co on chce usłyszeć

Strategia Dobrego Wojaka Szwejka wg Holt:

Charakterystyczna dla ludzi, nad którymi ciąży władza. Nie mogą dać sobie z nią rady, lecz nie mogą też jej obalić. W warunkach presji niektóre dzieci, gdy chcą się przeciwstawić, a nie potrafią powiedzieć „nie” wycofują najbardziej inteligentne i twórcze aspekty własnego umysłu i całkiem świadomie decydują się udawać, że są głupie.

Właściwe odpowiadanie -odgadywanie oczekiwań nauczyciela i prezentowanie tego co on chce usłyszeć.

AKCJA AFIRMACYJNA