33135

kwestionariusz postaw wobec cyganów, teraz działamy na tą samą grupę jakimś samym bodźcem który może być np. film, i dokonujemy pomiary drugiego tej zmiennej.

Grupa eksperymentalna i kontrolna. Zmienna zależna musi zostać przebadana na początku eksperymentu, np. w tym przypadku test podstawowy cyganów, następnie działamy zmienna mezależną-bodźcem, może być to negatywne lub pozytywne działanie cyganów. To zalezy od hipotezy jaką się sobie stawia, potem dokonujemy pomiaru końcowego tym samym kwestionariuszem jakiego dokonaliśmy na początku, aby zmierzyć jak zmienna niezależna zmieniła postawy cyganów. Natomiast w drugiej grupie-kontrolnej. tylko miejsce zmiennej niezależnej dajemy bodziec obojętny-placebo, środek neutralny ale ma znaczenie psychologiczne.

Aby doszło do eksperymentu musimy mieć liipotezę- o co nam chodzi, musimy w sposób celowy dokonać dobom osób badanych do obu grup, obie grupy powinny mieć przeprowadzone badaiua w tym samym czasie, a później wyniki pokazują nam nastawienie grup badanych. Pomiaru dokonujemy - w prawidłowo zaplanowanym eksperymencie pomiaru dokonujemy testem-(zadame do wykonania),test powinien być testem trafnym czyli test mierzy to do czego został przeznaczony, test musi być rzetelny tzn że mierzy dokładnie to co mierzy, test musi być znonnalizowany-powinien być odniesiony do skali jakiejś wykonanej na reprezentatywnej populacji, której liczbowy wynik naszego testu. Ważne jest przy teście aby mieć pewność na kim test został zestandaryzowany tzn musimy mieć infomiacje na jakiej grupie ten test może być stosowany a więc czy to jest test który nadaje się do stosowania na dzieciach, a jeśli tak to w jakim wieku i jaki jest poziom wymagań dla zrozumienia kwestionariusza.

Większość testów jakie mamy w Polsce było testami amerykańskimi znormalizowanymi i zestandaryzowanymi. I te wszystkie parametry testu powinny się znajdować w podręczniku testu, które stwierdzą jak nawiązać kontakt, gdzie są prawa autorskie.