3422

3.    kontakt z przyrodą

4.    bezpieczeństwo socjalne- trzeba żyć na jakimś poziomie aby móc korzystać z rekreacji

5.    dobra praca np. taka która nie nuży

„ Dajcie mi wychowanie jednego pokolenia, a zmienię oblicze świata”

ok. 50 % osób w Polsce nie uznaje kultury fizycznej co dziesięć lat przybywa osób nieaktywnych fizycznie

Wychowanie - świadome działanie przez wychowawcę na wychowanka mające na celu wytworzenie pewnej zmiany w jego osobowości. Zmiany te winny obejmować zarówno stronę poznawczą jak i instrumentalną, a sam proces zachodzący między nimi jest uwarunkowany wieloma czynnikami.

W wychowaniu chodzi o to aby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to aby bardziej „był” a nie „miał” aby więc poprzez wszystko co ma, co posiada umiał bardziej i pełniej być człowiekiem.

Proces wychowania wg Okonia to system aktywności wychowanków i wychowawców.Umożliwiający podopiecznym zmienianie się w zaplanowanym przez wychowawców kierunku, to przekształcenie sposobów postrzegania świata, kształtowanie uczuć moralnych i estetycznych, postaw społecznych i przekonań, wszechstronne kształtowanie osobowości wychowanków a także ich charakteru oraz woli.

Wychowanie w trzech założeniach:

1.    proces- rodzaj działalności ludzkiej polegającej na ... w osobowości człowieka

2.    stan - wszystkie środki wychowawcze, cele

3.    wynik - jako suma następstw wyrażająca się w zmianie osobowości człowieka w stopniu przygotowania go do życia

Cechy wychowania:

złożoność - ukierunkowana cecha

-    intencjonalność

-    interakcyjność- wszystko musi iść w jedną stronę, czekamy na informację zwrotną od dziecka

relatywność

długotrwałość- proces trwa cały czas

Instytucje wychowawcze:

Rodzina

Szkoła

Instytucje wspomagające( np. harcerstwo, domy kultury, organizacje sportowe)

Grupy rówieśnicze Społeczność lokalna Środki masowego przekazu Kościół

Rodzina- to mała grupa społeczna składająca się z rodziców, dzieci i krewnych Rodzina to podstawowa jednostka pokrewieństwa

2