37320
* problem kontaminacji próbek na poszczególnych etapach-
KONTAMINACJA (zanieczyszczenie) polega na niekontrolowanej zmianie stężenia oznaczanego pierwiastka w próbce w trakcie etapów’ procesu analitycznego.
Źródła kontaminacji:
- środowisko,
- - urządzenia do pobierania próbek i pojemniki,
- - procedury pobierania próbek,
- - rozplanowanie i urządzenie laboratorium,
- - sprzęt laboratoryjny
- - odczynniki i rozpuszczalniki,
- mikroorganizmy,
- personel
Kontaminacji zapobiega się przez:
- dokładne mycie naczyń i pojemników,
- oczyszczanie odczynników,
- prowadzenie wszystkich operacji w czystym pomieszczeniu Potencjalne źródła zanieczyszczenia pobranej próbki środowiskowej:
Etapy procedury analitycznej |
Źródła zanieczyszczenai próbki |
Pobieranie reprezentatywnej próbki |
Wyposażenie i aparatura do pobierania
operacja obróbki pobranej próbki
substancje konserwujące
naczynia
otoczenie |
Transport i przechowywanie próbki |
Naczynia laboratoryjne
CROSS CONTAMINATION-od innych próbek lub reagentów |
Przygotowanie i obróbka |
Naczynia laboratoria
odczymuki
otoczenie |
analiza |
Strzykawki i naczynia dozujące efekt pamięci ścianek naczynia naczynia laboratoria odczymuki |
Wśród przyczyn potencjalnych zmian składu próbki na szczególna uwagę zasługują reakcje chemiczne, procesy fizykochemiczne, reakcje biochemiczne i fotochemiczne. Do najważniejszych reakcji chemicznych i procesów fizykochemicznych należy zaliczyć Reakcje utlenienia i redukcji Reakcje hydrolizy związków chemicznych i kompleksów. Reakcje chlorowania; Proces depolimeiyzacji Zmiana pH; Procesy adsorpcji; Reakcje strącania i współ strącenia; Proces biodegradacji; Reakcje fotochemiczne
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
6. Podsumowanie OCR jest doskonałym przykładem metody optymalizacji. Na poszczególnych etapachsmar Rysunek 4.9. Schemat procesu przeróbki zagęszczacza smaru bentonitowego na poszczególnych etapMetoda projektów - pakiet edukacyjny O metodzie projektów Metoda projektów na poszczególnych etapach2. Metoda projektów na poszczególnych etapach kształcenia2.1.Wychowanie przedszkolne Artykuły zP230711 270004 24. Określenie potrzebnych zasobów l umiejętności na poszczególnych etapach rozwojuscan0173 284 Na koszty wydzielania i oczyszczania wpływ mają straty produktu ponoszone na poszczególPrzedmiot(y) nauczane na poszczególnych etapach kształcenia: Nazwa przedmiotu 1Na poszczególnych etapach rozwoju mogą się pojawiać różne charakterystyczne objawy ZA: WIEK 0-3 LATCzęstotliwość popełniania błędów na poszczególnych etapach procedury analitycznej OBRÓBKA DANYCHhisto 2 Udział CAM w poszczególnych etapach kaskady adhezyjnej MARGINAC JA polega na przemieszczaniuZadania rozwojowazylu to ezeg© oczekujemy ©d człowieka na poszczególnych etapach życia •Rozwój dziecka na poszczególnych etapach edukacyjnych Mgr Aneta Banach-Sałata WYŻSZA SZKOLĄEfekty uzyskiwane na poszczególnych etapach barwienia metoda Grama Wypełnienie poniższej tabeli pozwimg012 (18) 15. Wymień etapy procesu pielęgnowania i omów zadania pielęgniarki wjego poszczególnychimg099 2.2.4. Statystyczne opracowanie wyników badań Przebadanie większej liczby próbek na każdym po138 G. Gremza 3.1. Badania próbek na przecinanie Badanie nośności na przecinanie oraz podatności stysamo jak problemy z żuciem i połykaniem. Na skutek braku celowości posługiwania się rękoma i w wynikJ. Marcinkowski5. Teoria gier Problem opanowania rynku na jednorodny produkt Macierz wypłat opisujewięcej podobnych podstron