5272

Argumenty na rzera behawioryzmu:

•    czas na zbudowanie psychologii opartej na okresieniach: bodziec, reakcja, tworzenie się nawyków, integracja nawyków ( psychologia jako nauka o zachowaniu)

•    punkt wyjściowy- obserwowalny fakt że organizmy ludzkie i zwierzęce przystosowują się do środowiska za pomocą czynników (adekwatnych lub nieadekwatnych) o charakterze dziedzicznym i nawykowym

•    pewne bodźce doprowadzają do reakcji organizmu

•    wpływy środowiskowe na rodzaje bodźców i reakcji

•    cel ostatecztry: odkrycie ogólnych i szczegółowych metod dzięki za wszystko którym będzie można sterować zachowaniem;

•    praktyczne wykorzystane psychologii w wielu dziedzinach życia (jak dotąd psychologia laboratoryjna nie znajdowała miejsca w praktyce); w psychologii stosowanej problemem dane wyrażone w terminach introspekcyjnych, brak obiektywności (potrzeba porównywalna wyników badań prowadzonych na zwierzętach i na ludziach)

•    zachowanie jednolitości w procedurach eksperymentalnych i sposobach otrzymywania wyników przy badaniu ludzi zwierząt

•    w behawioiyzmie reakcja zwiercęcia pojmowana w terminach przystosowania zwierzęcia; różne ujęcia badań, ten sam punkt widzenia

•    eksperymenty kontrolne u zwierząt u których wytworzono skojarcenia

•    zachowanie zwierząt i ludzi musi być rozpatrywane na tej samej płaszczyźnie - równorzędnie ważne; analogiczne warunki badan zwierząt i ludzi;

•    metoda behawioralna: kara za niewłaściwy wybór, nagroda za właściwy - wywołanie reakcji

•    wykorzystaiue wyników badań beliawioiystów (dotyczących wzroku) przez anatomów i fizjologów

•    nacisk na szybkość tworzenia się nawyków i popełniania błędów, trwałość, związki z nawykami powstającymi przy zastosowaniu bardziej złożonego materiału

•    błędny ceł badań introspekcyjnych- rozważanie maszynerii psychicznej, zamiast sposobu kształtowaniu reakcji ludzkiej i ich celu; oddzielna obserwacja „stanów świadomości” jest nie w nie większym stopniu zadaniem psychologa niż fizyka (nawrót do nierefleksyjnego

i naiwnego posługiwania się świadomością)

•    złożone formy zachowania (wyobraźnia, sądzenie, rozumowanie, pojęcie) można badać tylko introspekcyjnie, dziedzina nie dostępna badaniom eksperymentalnym; w przyszłości przy udoskonaleniu metod behawioralnych możliwe ich badanie

•    Zachowanie, a nie świadomość powinno stanowić obiektywny prcedmiot badań psychologii - wyeliminowanie stanów świadomości jako zasadniczego przedmiotu badań, samo przez się usunie barierę istniejącą między psychologią a innymi naukami