6485

Ogólne pojęcie - opieka.lo Dzialalność.której nie Wyznaczają poo zęby Podopiecznego w ogóle.

Ale jego podstawowa Cecha -niezdolność do samodzielnego zaspokajania i legułowania lydi jHJtrzcb, sprawia lo.ze siaje się podopiecznym wyczekującym

Opieka międzyludzka

To opieka całościowa Na wszystkich Mapach Życia

Ze względu na podmiot Działalności opiek I związany z lym jej dwaklera pc/ez lo I mieisce w całokształcie życia społecznego, możemy wyróżnić takie zakresy:

-    opieka rodzinna: pełna - skierowana na dziecko przedszkolne

Mfcladitema skin

Na zagatbiienia maleiial żiekimuuuwaud -tza Samotny rodzic,ale w Nowym związku Patologiczna

-    opieka społeczna (państwowa): namalna-powszcchna. zakhdowa.fimkcje opiek Isntynicji społecznych ♦Dzialankiośc MOPS *lniemaiy-placówki opiek. domy smdenckie.żłabki. ptzed szkoła

*cpieka zdrowotna *posvszedina opieka jiaństwa nad lodziną BHtryYcmring-kgmpcaŁ Kornpens nie dostatków Opieki rodzimej. Rozwojowych Szkód losowych *sądy opiekuńcze *ośrodkt pomocy spoi * opieka nad niepelnospr.

*w przypadkach losowych

-    opieka spontaniczna: oparta na więzi emocjo Życz bwośd, postawach Opiekun czy eh.podejmowane Przez jethi Wobec siebie

W sposób nieformalny. Bezinteresowny.

limy podział:

Dewiacje ujenaie:

-sieroty.osoby upośledź .spoi

Niedostosowane

-osoby w trudnej syt.życiowej

•ofiary losu

dewiacje dodatnie:

-szrzegóbiie zdolni.

tialeniowani

wiek:

-dzieci i mlodziez -okres prenatalny -niemowlaki, żłobek.przedszke szkolny,der osły.stary-sc hot ow any szczególne układu egzystencjalne macierzyńtwo.rodziia.uczeń Struktura 1*1. systemu opieki:

1- DZIECKO OSIEROCONE. OPUSZCZONE-O-14 lat *sierociice.domy dziecka, domy małego dziecka, rodzime domy dziecka, rodziny zastępcze, t. opiek -kontraktowe, policyjna izba dziecka, pogotowie opiek.

2- OPIEKA W CZASIE PRACY RODZICÓW *todziiy pracujące, nor makie, niepatologiczne - żłobki, przedszkola. świHłice szkolne, środowiskowe, fundacje ptzy parafiach, MDK. ZHP. PTTK 'zadania, ftmkcje szkoły: dydaktyczna, wychowawcza, opiek. tu specjalna rola ped Szkoinego.jego działalność 'poradnie pedago. -psyclwi internaty.bursy placówki opiekuńcze, pilnowanie, by miody człowiek dobrze się odżywtal.miał odpowiecbuą ilość aut. dbanie o liigienę

3- OP1EKA W CZASIE WOLNYM DZIECI I MŁODZIEŻ Yfferie. wakacje) 'orgatuzacja obozów.kolonu, zimowisk, tajdów. wychowawca przejmuje opiekę nad gtipą organizuje czas wolny

4- OPIEKA NAD NIEPEŁNOSPRAWNYMI I OPIEKA ZDROWOTNA 'szkoły specjabte

•szkoły i przedszkola uitegracygie 'zakłady specjalne •szkoły przyszpitalne oraz sanatoria

5- OPIEKA PRAWNA •nad niekinimi 'pozbawianie ptaw rodzic •sprawy majątkowe 'działalność ktuaiotów 'ośrodki kuratorskie 'opieka nad uzależnionymi

6- OPIEKA NA DOROSŁYMI 'ośrodci pomocy społ (wojewódzkie, miejskie, gnuimej-zasilci dla bezrobotnych, zapomogi doraźne, finansowanie obiadów szkobtych.wyjazdów dzieci ze środowisk zagrożonych

•domy pomocy społecznej (dla chorych umysłowo np.) 'domy samotnej matki 'jHzyluliskakiioclegowiue. khl>y senior a pogodnej jesieni, stowarzyszenia

l*gstayy ppkkuuac -„spolegliwy opiekun "

PoMawa opiekuńcza-akieslany. względnie trwały siosimek podmioiu postawy cło jej pizedmiotu i jego potrzeb.

przejawia się w sfet ze świadomości, uczuciowej i behawioralnej (tak określamy pewien typ postaw inl m per sonalny cii charakteryzujący się tolerancją współodc zu wani e m

Na postawy cpiełaiicze składają się:

•nastawienie sposnzeżeniowo

empaiyczne

•altruizm

-wiedza i doświadczenie (wiedzieć jakie są potrzeby dziecka)

-motywacje do działania

składniki postaw opiek. Wg. Baley’a:

-autentyczna troska o

podopieczny di

-tkliwa i aktywna życzliwość

•sprawiedliwe traktowanie

-lozumienie podopiecznego

(zrozumienie przeżyć.

doświadczeń)

-nastawienie na systematyczne opiekowanie się -cinpliwośc do zajmowania się dziećmi zwłaszcza trudny mi

•posiadanie taktu pedagog -tespektowanie indywidualności dziecka stara się złamać opór wychowankó. .gwałciciel" praw dziecka, domaga się szaciariut. pilnuje, ubliża

-    < lągle poznaje dzieci, bo ma taką pouzebę

-    jest aiaorytetem niewymuszonym

-kodia dzieci bezwarunkowo, niezależnie od tego jak jest -respektuje prawo dziecka (do szacunku, wiedzy, poważnego traktowania)

•wskazuje wyrozumiałość i uczenie tolerancji na własnym przykładzie

-bycie życzliwym dla dzieci, porztebnym dzieciom, stawanie się osoba niezbęrbią -pomaga w trudnościach i kłopotach braii przed złeui -można mu ufać. nie zawiedzie, umie przebaczać błędy

WydiowdWM-aiolegliwy

-ten. na którego można liczyć •opiekun żydziwy isklarmy do pomagania

-wrażliwy na potrzeby wychowanków, ma b.dobre sMce

-..odważnie claotu". stanowi niezawodne cparcie. sprawiedliwie traktuje

postawa opiekuńcza wg Muszyńskiego

-stała gotowość do niesienia pomocy ludziom, którzy jej potrzebują względnie stały stostaiek opiektaia do podopiecznego i ich potzieb -troskliwość macierzyńska ♦ surowość ojcowska, inzyjarielska serdeczność, braterska miłość -wysoki stopień altruizmu -intuicja psychologiczna (by poznać, zrozumieć, pokierować)

•mewyczerpana cierpliwość -zdobiośc do kochania celową miłością, całkowite oddanie, poświęcenie •cechy instrumentalne (praktyczne uiniejętnośd)

uegdiyssiie ceclii pos u wy -unikanie sytuacji wychowawczych, czynności opiekuńczych •7adtowania bierne -niedostrzeganie parzeb wydiowanków. oddalanie aunwenejt

-nadmierna opiekuńczość redukowanie samodzielności, zbytnie dozorowanie -przewaga zakazów i ograniczeń nad prawami, swobodą

•utrzymywanie dystansu służbowego

-jechiostramość i skrajność wychowawcza -dominacja oddziaływał) wychowawczych (bez opiekuńczych, przewaga maaiizowania)

-przenoszenie winy za niepowodzenia na wychowanka -uptawiedliwianie się

Rodzaje opiekunów Opiekun pehiy - zaspokaja wszytskiepotzreby wychowawcze w nieokreślonym czasie i ponosi odpowiedzialność za wydmwanka

niektóre ftnkcje wychowawcze, w ogran. Czasie i z ograniczoną odpowiedzialnością OBkłaHLłP-CadłiMd spełnia tylko 1 funkcję i bierze za nią odpowiedzialność.

OPIEKUN

Nieformalny: naturalny, zastępczy

Famahn zawodowy, prawny