103589

103589



zachowali o niej dobre zdanie (w zarodku tłumu reperkusje swej nielojalności). Fortel ten jest różnie oceniany:

1. zainteresowanie na pokaz jest odbierano jako cynizm - jednostka zajęta jest robieniem dobrego wrażenia, 2 dowód taktu, jeśli jednostka rzeczywiście dba o uczucia innych. Techniki niezupełnego maskowania taktownie ukrywanego braku zainteresowania znamionują znudzenie - zabieg brutalny, ale przynajmniej szczery. Podobny pokaz zaangażowania mogą urządzać również, obok cynicznych i taktownych, osoby zakłopotane. Kiedy uczestniczy rozmowy czują się zobowiązani do spontanicznego zaangażowania się w nią, ale nie mogą temu podołać, czują się skrępowani i stają się krępujący dla iiurych. Stawianie swoje statusu ponad interakcją zasługuje na potępienie (prostak, snob). Inicjatywa należy do różnych uczestników w różnych momentach interakcji. Kiedy jeden uczestnik nie podejmuje jej. inni muszą rozdzielić jego zadanie między siebie. W ten sposób jednostka może zdobyć reputację duszy towarzystwa, wzbudzając wdzięczność lub zawiść innych.

Ogólne ramy interakcji

1.    Kontekst zobowiązań uczestnika rozmowy. Są sytuacje, w których głównym przedmiotem uwagi jest jakieś zadanie fizyczne. Rozmowę, o ile w ogóle jest prowadzona, należy wówczas traktować jako zajęcie poboczne. W innych syuacjach, rola i status uczestnika będą wyrażały się w jego prawie do nonszalancji i podejmowania bądź nie rozmowy zależnie od własnego uznania (lip. ojciec przy obiedzie). Jeszcze jeden rodzaj sytuacji, w której jednostka ma prawo skupić uwagę na czymś innym niż wszyscy pozostali (starsi, pracodawcy).

2.    Pseudorozmowy. Przedmiotem wymiany nie są wypowiedzi, ale ustylizowane gest, np. niewerbalne pozdrowienia, jakieś ruchy. np. wykonywane przy grze w karty. Milczące interakcje.

3.    Interakcja niezogniskowana. Jednostki, pozostające w zasięgu swojego wzroku i słuchu, są skupione każda na swoich sprawach (np. zachowania ludzi na ulicy i na dużych przyjęciach).

Zakoiiczeiue

Liczne spotkania o charakterze rozmowy mają jedną podstawową cechę wspólną: wymagają spontanicznego zainteresowania uczestników formalnym przedmiotem. Natomiast gdy zdarzenie nie wzbudza zainteresowania obecnych, ale też nie zwalnia ich z obowiązku uczestnictwa, wszyscy mogą czuć się skrępowani, interakcją nie udaje się. Osoba, która nagminnie bywa skrępowana lub krępująca dla innych i notorycznie psuje interakcję to -„trefny” uczestnik. Rzeczą, jaką wartą wiedzieć o każdym, jest zatem to, czy jest status i sposób bycia raczej utrudniają, czy ułatwiają spontaniczny udział w interakcji. Przeciwieństwem poczucia rzeczywistości jest wyobcowanie (oddanie się zajęciom pobocznym, zakłopotanie, czy znudzenie).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
16 Andrzej Szlęk jąc w niej dobre warunki do zupełnego spalenia. Wadą tego typu konstrukcji jest kon
skanuj0002 nizmów zachowań agresywnych. Frustracja, zdaniem Berkowitza, wywołuje gniew - emocję spec
170 Marzena Rydzewska- Włodarczyk 21. Które z wartości i zachowań. Pani/Pana zdaniem, powinny
63 czy też bezpośrednio do dobra ogólnego? Cytuję tu zdanie nie żyda, który w swej pracy (vide dr. L
Badania nad organizacją i zachowaniem w niej uczestników opierających się analizie współzależności
Konstytucja III ko OTT! W 1795 roku burżuazja uchwaliła nową konstytucję. Zachowano w niej trójpodzi
"Pogrzeb" Patryk wita się z Zosią po jej powrocie z Mazur. Ma dla niej dobre wieści - odsz
Dobre zdanie powinno odpowiadać dobrze pomyślanej myśli. To nie musi być twierdzenie, może to być oc
img13301 djvu 132 raz całe zdanie! Powtórzcie wszyscy! Czetn to słyszycie, że ten pierwszy wyraz je
mity066 (2) N narecznice - zob. rodzanice. naw, nawie, nawka Zdaniem niektórych uczonych (np. St. Ur
442 ZBIGNIEW GOLINSKI Dodać należy jeszcze jeden przykład, zbliżony w swej funkcji do poprzedniego.
1501703p655934605478799927528 n 6. W) bierz zdanie fałsze e dotyczące działania i zastosowani* roztw

więcej podobnych podstron