104100

• Locke o rządzie

Przedstawicielski system rządów oraz przekonanie o posiadaniu przez człowieka niezbywalnych praw to fundamenty liberalizmu. Rząd taki miałby stanowić wspólnotę obywateli. Teorie locke'a miały duży wpływ na teoretyków amerykańskiego liberalizmu, takich jak chociażby Thomas Jefferson. Uformowanie systemu rządów, opartych na zasadzie większości, służy ochronie naturalnych praw człowieka. Każdy człowiek zgadzający się na utworzenie rządu, automatycznie ma obowiązek być mu posłusznym. W państwie ma istnieć trójpodział władzy, na władzę ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Każdy obywatel mógł być wybrany do władz ustawodawczych wspólnoty, nie było podziału na kasty.

• Locke i prawa człowieka

Locke dowodził, że nikt nie powinien wyrządzać drugiemu człowiekowi szkód na życiu, zdrowiu, wolności, czy majątku. Każdy człowiek na równi z innymi posiada wrodzone prawo do życia i wolności. Człowiek zgadzający się na ustanowienie rządu ma obowiązek przestrzegać nadanych przez rząd praw i zasad.

WNIOSEK: W związku ze zmianą ustroju i zniesieniem podziału na kasty, konieczna jest szeroka edukacja jednostek tak, by każdy obywatel był gotowy do pełnienia potencjalnej roli w rządzie. Doprowadziło to do powstania koncepcji EDUKACJI OBYWATELSKIEJ.

UBERALNA KONCEPCJA WŁASNOŚCI I GOSPODARKI

Wg. Locke'a człowiek ma niezbywalne prawo do posiadania własności, a polityka i ustawodawstwo liberalne powinny stać na straży ekonomicznej wolności jednostki. Chociaż liberałowie przyznają każdemu prawo do własności, mają sprzeczne opinie co do tego, jak dalece Państwo powinno ingerować w procesy gospodarcze. Jedni uważają, że nie powinno w ogóle zajmować się gospodarką, natomiast inni, że wręcz przeciwnie, że powinno sterować gospodarką, by nie dopuścić do ograniczenia wolności handlu.

Społeczeństwa liberalne dążą do formułowania takich programów edukacyjnych, które sprzyjają swobodnemu podejmowaniu decyzji związanych z zawodem. Uważają, że dbałość o edukację stanowi czynnik warunkujący rozwój i wzrost gospodarczy.

POGLĄDY NA NATURĘ LUDZKĄ I ROZUM

Wg Niektórych les philosophes, takich jak np. Rousseau, człowiek rodzi się dobry, czysty i nieskalany. Źródłem zła za to są zdemoralizowane instytucje społeczne, polityczne i oświatowe, a nie natura ludzka. Z kolei Angielscy i Amerykańscy liberałowie sądzili, że człowiek rodzi się albo dobry, albo neutralny, ale absolutnie nie zdeprawowany. Ludzi należy uwolnić z autorytarnego ucisku i zapewnić swobodę myśli oraz słowa- światły i wykształcony człowiek będzie zabiegał nie tylko o swoje dobro, ale też dobro ogółu.

Dziecku należy zapewnić możliwość wolnego, kreatywnego rozwoju, uwalniając je od chociażby uczenia się na pamięć formułek i katechizmów. Nauczyciel nie może ograniczać twórczości dziecka, ponieważ, wg liberalistów, jest ono dobre i wolne od zepsucia- i ten potencjał należy wykorzystać do jego rozwoju. Pod żadnym pozorem nie należy go tłumić.