105858

1. PLANOWANIE PRACY DYDAKTYCZNEJ

♦> Gruntownie przemyślane przewidywanie przebiegu i rezultatów określonych procesów zgodnie z projektem czynności, który obejmuje listę zadań + wskazuje realizatorów, metody i środki urzeczywistnienia tych zadań.

•    Chroni nauczyciela od przypadkowości i chaotyczności działania

•    Pozwala ocenić czy i w jakim stopniu realizuje on wyznaczone cele wychowania i nauczania

A) RODZAJE PLANOWANIA

1. ) Roczny plan nauczania - rozkład materiału, zawiera wykaz tzw. Grup

tematycznych

2. ) Plan okresowy - eksponowanie tematów poszczególnych lekcji

3. ) Plan lekcji - obejmuje: temat, cele dydaktyczne i wychowawcze, oraz tok/

porządek lekcji

a) Konspekt - szczegółowe rozwinięcie planu lekcji B. METODY PLANOWANIA

•    Odpowiadają one rodzajom planowania

1)    Dedukcyjna -» punktem wyjścia w procesie kształcenia jest zbiór określonych uogólnień, z których wyprowadzamy szczegółowe treści

2)    Indukcyjna -> od treści szczegółowych do treści ogólnych

W zależności od :

-    właściwości poszczególnych przedmiotów

-    celów, które chcemy osiągnąć Stosujemy odpowiednie metody.

C. RODZAJE KONTROLI I OCENY STOPNIA REALIZACJI PLANU PRACY DYDAKTYCZNEJ

1)    Roczna

2)    okresowa

3)    Bieżąca