108343

ABY SKUTECZNIE REALIZOWAĆ POLITYKĘ PERSONALNĄ ZGODNIE Z MODELEM SITA LUB MODELEM KAPITAŁU LUDZKIEGO należy:

	1. Przeprowadzić kompleksowe badania rynku pracy regionie działania firmy i branży. Można skorzystać z usług firmy doradczej lub z materiałów GUS.
	2. Określić minimalne wymagania co do pracowników i skonstruować narzędzia po/w alajace na ocenę kandydata pracow nika zgodnie z przyjętymi kryteriami.
MODEL SITA	3. Dokonać oceny już zatrudnionych pracow ników zgodnie z przyjętymi kryteriami. Głównym kryterium oceny powinny być wyniki pracy. Najsłabszych pracowników należy zwolnić.
	4. Ogłosić w odpowiednich środkach przekazu rozpoczęcie kampanii rekrutacyjnej. Kandydatów należy poddać surowej ocenie pod kątem przyjętych kryteriów. Zatrudnić najlepszych.
	3. Dokonywać ciągłych i systematycznych pomiarów wyników pracy personelu. Najlepsi awansują. Awans musi się wiązać z wyższym wynagrodzeniem, aby był odczuwalny jako motywujący. Najsłabsi zostają zwolnieni, a na ich miejsce przyjmuje się nowych.
	1. Dokonać kompleksowej diagnozy pracowników zatrudnionych w firmie. Należy wziąć pod uwagę przede wszystkim ich potrzeby, stopień zadowolenia z pracy, chęć i możliwości rozwoju, zaangażowanie w losy firmy.
	2. Na podstawie diagnozy należy sformułow ać plan rozwoju personelu, aby ludzie, którymi firma będzie dysponow ała po upływ ie okresu planistycznego, w maksymalnym stopniu byli zdolni do realizacji strategii firmy.
MODEL KAPITAŁU LUDZKIEGO	3. Planow ać zatrudnienie, aby uniknąć nagłych działań, takich jak masow e zwolnienia, czy przymusowy nabór.
	4. Opracować narzędzia selekcyjne, które umożliwią nabór kandydatów o harmonijnej osobowości, skłonnych i zdolnych do rozw oju oraz w spółpracy.
	3. Dokonać badań systemu kształcenia w interesujących firmę kierunkach. Należy wybrać te instytucje, które spełniają oczekiwania firmy. Utrzymywać z nimi stałe kontakty, starać się wywrzeć wpływ na ich program kształcenia, by w maksymalnym stopniu zapełniały dopływ wykształconych kandydatów na pracowników. Częściowe sponsorowanie wybranych szkół, udział w decyzjach rady programowej, wizytacje są ważnymi elementami takich kontaktów.