108522

Schemat wnioskowania statystycznego:

a)    Postawienie problemu, np. czy kobiety i mężczyźni różnię się między sobą inteligencją, wzrostem itp.; np. ogólniej:

*) czy uzyskana próbka wyników jest rzeczywiście reprezentatywna dla pewnej określonej populacji *) czy otrzymana różnica między średnimi różnych próbek jest dostatecznie duża, aby móc wyciągnąć wniosek, że próbki tesą prawdopodobnie pobrane z różnych populacji *) czy zróżnicowanie wyników między grupami, które podano różnym oddziaływaniom eksperymentalnym, jest większe niż rozrzut wyników w obrębie każdej z tych grup.. Dobór wskaźników do problemu, np. testu IQ dla inteligencji lub pomiaru wzrostu przypomocy wagi lekarskiej.

b)    Sprawdzenie założeń stosowalności testu odnośnie: skali pomiarowej, modelu i założeń dodatkowych (np. takich jak czy skala pomiarowa jest mierzalna, czy mamy do czynienia z modelem np. prób niezależnych czy rozkład jest normalny, czy wariancje są homogeniczne - w t.Stud dla prób nzal.).

c)    Postawienie hipotez statystycznych zerowej i alternatywnej.

d)    Określenie poziomu istotności i wyznaczenie obszaru krytycznego, na podstawie wartości krytycznej odczytanej z tablic.

e)    Określenie rozkładu statystyki z próby

f)    Obliczenie empirycznej statystyki testu.

g)    Decyzja na podstawie porównania statystyki empirycznej z wartością krytyczną, czyli odrzucenie lub nie odrzucenie hipotezy zerowej.