50721

50721



CZEGO POWINNY DOWIEDZIEĆ SIĘ DZIECI

[opracowanie: Marek Jaros]

Sztywne role rodzinne związane są z negatywnymi przekonaniami i, co za tym idzie, niezbyt przystosowawczymi schematami działania.

Jeżeli trafnie rozpoznajemy pełnioną przez dziecko rolę, możemy dostarczyć mu nowej wiedzy o nim i o świecie - umożliwiając inne, bardziej konstruktywne reakcje.

1. Bohater rodzinny w kontaktach z dorosłymi potrzebuje doświadczeń niosących następujące treści:

Nie muszę cały czas we wszystkim świetnie sobie radzić.

Może mi się coś nie udać i nadał będę akceptowany.

Nie jestem odpowiedzialny za życie wszystkich dookoła.

Mogę być beztroski i radosny, mogę dobrze się bawić.

Odpoczywanie jest OK.

2. W przypadku dziecka niewidzialnego:

Jestem tak samo ważną osobą, jak inni.

Moje potrzeby są ważne.

Mogę być atrakcyjną osobą innych.

Moje zdanie się liczy, mogę mieć wpływ na to, co będzie się działo.

3. Dla kozła ofiarnego ważne są treści:

Zainteresowanie innych można zdobyć sympatią i życzliwością. Świat nie jest aż tak groźny.

Ludzie z reguły są OK.

Bardziej opłaca się współpracować niż niszczyć.

4. Maskotka potrzebuje przekonać się, że:

Nie muszę stale przejmować się tym, co przeżywają inni. Przeżywanie negatywnych emocji jest OK.

Mogę być niezadowolony i to okazywać.

Mam prawo poważnie traktować siebie.

© Fabryka Projektów Społecznych «nrw hmdiir)Wps pl




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ODMOWA [opracowanie: Marek Jaros] W sytuacji, gdy na coś nie warto się godzić, bo jest niezgodne z w
1.    Z czego powinno składać się zabezpieczenie instalacji ogrzewania wodnego system
tpn w alpach i za alpami1601 i 00 Przyrzekłam tóż wszystko czego żądała, a dowiedziawszy się (ak m
DOBRY DOROSŁY [opracowanie: Marek Jaros] Ma czas dla dziecka. Docenia i chwali. Unie słuchać, słucha
RATUNKU! czyli trudne zachowania dzieci [autor: Marek Jaros] zachowanie właśdwa
Jak pokonać dziecięce lęki? 1.ODKRYJ ŹRÓDŁO LĘKU Delikatnie dowiedz się czego tak naprawdę boi się
CV5 92 DZIECI, ALKOHOL I NARKOTYKI A teraz posłuchaj, czego dowiedziałam się od Marka: pił wysokopr
OBRONA GRANIC [opracowanie: Bożena Wołoszyn i Marek Jaros] W różnych sytuacjach może się zdarzyć, że
pons218 A teraz możesz przećwiczyć to, czego dowiedziałeś się z Rozdziału 3. Jak można sensownie odp
LUBIĘ ORTOGRAFIĘ KLASA3 9 20. Pokonaj labirynt i dowiedz się, czego nie zabrał do szkoły zapomina
Uczymy dzieci programować! POZNAJ ROBOTA0Z0B0T DOWIEDZ SIE WIECEJ Dziecko i świat programowania to
Szanowni Państwo, dzieci przewlekle chore mogą i powinny uczyć się razem z rówieśnikami w szkole
pons218 A teraz możesz przećwiczyć to, czego dowiedziałeś się z Rozdziału 3. Jak można sensownie odp

więcej podobnych podstron