54054

antyracjonalizm. kuh folkloru i ludowości i tradycji, teskontoa za stanowa struktura stanowosci. wzmocenienie roli i wpływu religii, silne feudalne pasntwo. akceptacja fegitymizmu

Schlegel - o sile państwa decyduje jego przywiązanie do przeszłości i rradycji.koniecznosc utrzymania liierarclti stanowej i czystości rasowej, wpływ Maistre a

Sdileieriuadier - nacjonalizm, skrajny podziw dla osiągnięć Niemieckiej sztuki, myśli i nauki, sutorytet państwa oparty winien być na teorii Organicznej! każda część oeganizmu społecznego powinna być podporządkowana państwu jako całości,

Novalis - „Wiara i miłość" posmlat zamiany wszystkich obywateli w funkcjonariuszy państwowych, państwo soti ponad rozumem i jest źródłem wszelkiego prawa, za pośrednictwem któego realizuje się „md Miłości" czyli poszhiszeńśtwo prawu osoby kochanej

Muller traktował państwo jako jeden wileki organizm stojący ponad jednostakmi które nie mogą bytować inaczej tuż w państwie, zadaiuem państwa jest zapewnienie jego obywatelom integracji i samowystarczalności, ideałem państwa dla niego jest autokratyczne państwo chrześcijańśkie bez jakoclikolwiek praw obywatelskich, dostrzega! obowiązki pańśtwa( opieka socjalna), siady ideologi i antysemickiej! konieczność zachowania czystości rasowej)

Gorres - coś pomiędzy romantyzmem, a liberalizmem, postulował: decentralizację Niemiec tak . by każdy region zachował własne zwyczaje i tradycje regionalne.

Mysi Niemieckiej szkoły historycznej - czerpali z dorobków romantyku, szczególme Burkę i jego dzieło, przeciwstawienie systemowi cywilnemu Napoleona oraz zachanowan postępujących zmian kapitalistycznych przez konserwatystów.

W OPOZYCJI TEGO STAL :

Thibaut - czołowy rzecznik idei Niemieckiej kodyfikacji prawa cywilnego, jak również idei zjednoczeniowych. Niemcy mgdy nie osiągną lady społecznego jak się nie zjednoczą i nie dojdą do porzumienia i nie utworzą jednej, wpohiej kodyfikacji prawa cywilnego, karnego oraz procedury, kodeks taki byłby czczony jak relikiwa i ułatwiałby proces zjednoczeniowy.

PRZECIWNICY JEGO POGLĄDÓW TZW SZKOLĄ PROFESORSKA: