FORMY WYCHOWANIA (wg H. Muszyńskiego) dzielą się:

I. Ze względu na przedmiot aktywności wychowanka ( przedmiotowe ) :

- Poznawcza ( zdobywanie, pogłębianie, utrwalanie, operowanie , przyswajanie

wiedzy)

- Wytwórcza ( wytwarzanie wartości użytkowych )

- Gospodarcza (opieka nad dobrami materialnymi, sprzętem, dbanie

o porządek, praca)

- Twórcza ( wytwarzanie dzieł indywidualnych, oryginalnych)

- Recepcyjna ( przeżywanie uczuć estetycznych, moralnych, społecznych-

odbiór muzyki, filmu, poezji, sztuki, przemówień, wystąpień, wystaw )

- Usługowa ( świadczenie usług, obsługiwanie innych)

- Opiekuńcza ( opiekowanie się ludźmi, innymi istotami żywymi,

niesienie pomocy )

- Sportowo- turystyczna ( poznawanie świata, wysiłek fizyczny, dbanie o

kondycję fizyczną i zdrowie)

- Zabawowo- rozrywkowa ( aktywność uprawiana z przyjemności, dla

przyjemności, dla relaksu, poprawienia humoru)

- Konsumpcyjna ( uczestnictwo w sytuacjach kiedy jest konsumentem

i użytkownikiem dóbr społecznych )

- Techniczna ( posługiwanie się narzędziami, sprzętem technicznym,

konstruowanie, budowanie)

II. Ze względu na relacje w jakie wchodzi wychowanek z innymi wychowankami i wychowawcą ( organizacyjne) :

- Indywidualna

- Grupowa (zespołowa)

- Zbiorowa

Formy przedmiotowe i organizacyjne krzyżują się ze sobą. Każda forma przedmiotowa przyjmuje jakąś formę organizacyjną !!!!!

W wybranej formie przedmiotowej możemy realizować różne cele.

Wybrany cel możemy realizować w wielu formach ale tylko w wybranej możemy go zrealizować!!!!!

---