76592

-    warunkowanie sprawcze , uczenie się znaczenia pierwotnie obojętnej reakcji dzięki temu, że po niej i zwykle z jej powodu pojawiają się pozytywne lub negatywne dla jednostki zdarzenia.

-    im częściej jakiś obiekt jest eksponowany , tym bardziej jest łubiany - sama ekspozycja obiektu wystarcza więc do jego polubienia

Postawy jako rezultat zachowań:

-    idea warunkowania sprawczego każe oczekiwać wykształcenia pozytywnej postawy, jeżeli dzialaiua na rzecz jej obiektu zostaną nagrodzone, a negatywnej gdy działania zostaną ukarane

-jeżeli więc dostrzegamy w zewnętrznych okolicznościach naszego dzialaiua jakieś wystarczająco silne jego uzasadnienie - rum właśnie wyjaśniamy własne działanie . Tak dzieje się w przypadku dużych i małych kar czy nagród. Kiedy zastosowana, kara , nagroda jest niewielka , me wystarcza ona do wyjaśnienia zachowania i wtedy ludzie poszukują dodatkowych, wewnętrznych wyjaśnień

-    co się dzieje w sytuacji nad uzasadnienia zachowania , w której człowiek otrzymuje zewnętrzne nagrody za postępowanie zgodnie z własnymi upodobaniami i postawami, w takiej sytuacji człowiek często przestaje lubić daną czynność, ponieważ zaczyna widzieć własne działania jako powodowane chęcią uzyskania nagrody, nie zaś chęcią wykonywalna własnej czynności.

-    wzmocnienia mogą mieć dla podmiotu różne znaczenia : aspekt kontroli nagroda prowokuje do wysiłku, aspekt kompetencji nagroda jest informacją o przejawionym poziomie sprawności, umiejętności czy jakości wysiłku

-    Własne zachowane jednostki wywołuje zgodne z nim postawy, jeżeli jest ono spostrzegane jako niewymuszone silnymi czyniukami zewnętrznymi. Działanie na rzecz innej osoby spowoduje w'zrost naszej do niej sympatii (a działaiue na szkodę - antypatii), pod warunkiem wszakże, że nie jest to dzialame przymusowe, ,jia rozkaz". Kiedy dzialame spostrzegane jest przez jednostkę jako wymuszone naciskiem zewnętrznym (duże kary i nagrody, nadzór szefa, praca na termin, nauka do egzaminu), nie prowadzi ono do powstania zgodnych z. nim postaw.

-    Własne przekonania, emocje i zachowanie nie stanowią jedynego źródła postaw - wiele spośród tych ostatnich jest bowiem w gotowej postaci przejmowanych od innych ludzi i ze środków^r masowego przekazu

WPŁYW POSTAW I WARTOŚCI NA PRZETWARZANIE INFORMACJI

-Podobnie jak inne struktury wiedzy, wartości i postawy wpływają na przetwarzanie informacji o obiektach, których dotyczą.

-Postawy stanowią więc użyteczne narzędzie przetwarzania danych. Ich wykształcenie pociąga za sobą jednak pewne koszty - jeżeli mamy silną postawę wobec danego obiektu, to z większym trudem zauważamy zachodzące w nim zmiany (Fazio, i in., 2000), a pizede wszystkim popadamy w tendencyjne przetwarzanie informacji na jego temat. Tendencyjność ta zaczyna się już w momencie poszukiwania informacji czy „wystawiania" się na ich dopływ z zewnętrznych źródeł, a widoczna jest także w interpretacji danycli, wyciąganiu z nich wniosków oraz w ich zapamiętywaniu.

Selektywność poszukiwania informacji