85827
Ładank 6
Do dała o masie m, które może poruszać się prostoliniowym mchem postępowym po cliropowatej poziomej płaszczyźnie, prz>4ożona została siła P tworząca kąt a z tą płaszczyzną. Wyznaczyć przyspieszenie, z którym zacznie poruszać się to ciało. Po jakim czasie uzyska ono prędkość Vi, jeśli na początku miało prędkość V0? Współczynnik tarcia między ciałem a płaszczyzną jest równy pi.
Poniższy rysunek przedstawia siły działające na ciało w trakcie mchu
N - siła reakcji podłoża, T - siła tarcia, Q - siła ciężkości Pw P, - składowe (pozioma i pionowa) siły P
Pod wpływem działania siły P ciało będzie poruszało się ruchem jednostajnie przyspieszonym (z prędkością początkową V0) z przyspieszeniem a. dynamiczne równania mchu suwaka w kierunku x i y: x: axm = Px - T, Px = Pcosa, T = Np y: aTm = N - Q - P„ PT = Psina, Q = mg
wobec tego, że ruch odbywa się tyiko jo współrzędnej x mamy: aT = 0, czyli ax = a am = Pcosa - Np (1)
0 = N - mg - Psina — N = mg + Psina i podstawiamy do (1)
vl,-*> = V0 - C = V0 - V = at + Vn
Oznaczmy jako t, szukany czas, po którym prędkość ciała będzie równa V,, wobec tego:
V, =at, + Vc — t, = —•-- i podstawiając a otrzymujemy: —
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Zadanie fi Do ciała o masie m, które może poruszać się prostoliniowym ruchem postępowym po chropowatimag0051wd 2. Wózek o masie tm może poruszać się po prostoliniowym torze leżącym w płaszczyźnie pion§21 PRZENIESIENIE DO INNEJ UCZELNI Student może przenieść się na inną uczelnię po wypełnieniu25. Wykaż, że moment pędu ciała o masie m względem punktu O poruszającego się prostoliniowo ze stałącyt17 Białka moloryczne Białka, które dzięki zdolności do hydrolizy ATP mogą aktywnie poruszać się wZadanie 3 Dwie kule, jedna o masie mi = 200[g], a druga o masie m2 = 300[g] poruszają się do siebiecyt17 Białka moloryczne Białka, które dzięki zdolności do hydrolizy ATP mogą aktywnie poruszać się wIMG(20 Diaspora: twór służący do rozmnażania i rozprzestrzeniania się roślin, które może oderwać sięHPIM1271 Frontogeneza i cyklogeneza W każdej masie powietrza może uformować się wyż lub niż. RozkładCzęsto nauczyciele i terapeuci ograniczają wybór do tych opcji, które dają zgrupować się. To, że onaIMGh73 (10) UKLAI) MATERIAŁU W trakcie układania materiału nauczania myśl projektanta programu możeRSCN6213 Przykład 11.1. Duże cząstki Znaleźć długość fali materii kulki o masie jednego grama poruszskanowanie0071 a = g m2sin/?—n^sina m1+m2 m/s2 Zadanie 6.15. Wózek jadący na czterech kołach może pofiz04 V 23.3-^iemia obraca sie wokół swoiei osi przeciwnie do ruchu wskazówek zegara pewienobiekt powięcej podobnych podstron