88384

Zmiana dotyczy przechodzenia zmian ze środowiska

Zwiększa się liczba ludzi - świadome i celowe tworzenie kręgów społecznych (gotowość do udzielenia pomocy - świat zewnętrzny) wzbogacać środowisko o nowe dzieci Nauka rywalizacji i kooperacji - z naciskiem na zachowanie kooperacyjne Zmiana roli rodzica bierny obserwator

Zabawy wyobrażone - towarzysz fantastyczny nie może blokować poznawania innych ludzi, nie negować i nie wyśmiewasz, autorytet budujemy konsekwencją i przejrzystością zasad

Przyjaźń i zachowania prospołeczne

To jest moje i buduje moją tożsamość - to jest Zosi i nie możesz tego zabrać

1.    obszar rozwoju fizyczno manualnego

2.    rozwój emocjonalnej kontroli i motywacji

3.    rozwój kontroli i motywacji

4.    rozwój społeczny

kształtowanie równowagi

praca z kształtowaniem głosek i spółgłosek

nazywanie emocji

budowanie wiedzy na temat kultury