89244

Kim jest nauczyciel w odróżnieniu od pozostałych elementów

środowiska wychowania

‘Nauczyciel:

•    Powinien inicjować bogate interakcje z uczniami i między nimi (a nie skłaniać do pracy indywidualnej).

•    Pomóc uczniom w krytycznym postrzeganiu rzeczywistości, w odkrywaniu, analizowaniu i interpretowaniu pojęć i znaczeń.

•    To „pracownik naukowy ciągle testujący hipotezy”.

•    To nie ktoś kto tylko przekazuje wiedzę, ale także diagnostyk, specjalista w zakresie pomocy naukowych, konsultant trener, ekspert.

•    Pokazuje uczniom, ze każdy uczestnik procesu uczenia się (wraz z nim) jest aktywnym uczniem i nikt nie zna wszystkich odpowiedzi na wszystkie nurtujące pytania.

•    Jego strategie to: jasne przedstawienie celów lekcji, ścisłe określenie zakresu nauki, umieszczenie uczniów w grupach pracy, udzielanie pomocy, odpowiadanie na pytania, dbanie o poszerzenie umiejętności podtrzymywania kontaktów interpersonalnych przez uczniów, ocenianie osiągnięć uczniów (jakie SA wzajemne kontakty uczniów w grupie).

•    Powinien tworzyć środowisko wychowawcze - tu jest miejsce na wolność i dyscyplinę

•    To ktoś kto kształci giętkość w myśleniu ze szczególnym zwróceniem uwagi na twórczość.

•    To ktoś, kto musi mieć akceptację i zaufanie ze strony ucznia i ktoś, kto empatycznie rozumie reakcje swDich uczniów wobec prób uczenia się.