Sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania
Przy tworzeniu i realizacji programu zastosowano zasady wychowania
zdrowotnego zaproponowane przez T. Wiliamsa i opisane przez Wiesława
Siwińskiego2:
1. Zasada wspierających się działań - szkoła promująca zdrowie. Zasada zakłada koordynację programów nauczania różnych przedmiotów oraz działań wychowawczych szkoły.
2. Zasada kumulacji uczenia się - program spiralny. Istnieją cztery elementy zasady:
a. perspektywa wzrastania i rozwoju; zajęcia powinny być dostosowane do potrzeb uczniów; ważne jest uwzględnienie emocjonalnych cech uczniów, poznanie zainteresowań i określenie sposobu realizacji programu w każdej grupie;
b. zachowania zdrowotne; zajęcia powinny kształtować zachowania zdrowotne;
c. ustalenie wstępnego poziomu wiedzy, umiejętności i zachowań uczniów;
d. program spiralny; nauczanie poszczególnych elementów powtarza się kilkakrotnie w czasie nauki szkolnej.
3. Zasada określenia kluczowych problemów do rozwiązywania - treści wychowania zdrowotnego; Zasada koncentruje się na trzech grupach problemów, związanych z:
a. kontaktami między ludźmi,
b. troską o własne zdrowie,
c. społeczeństwem i środowiskiem.
4. Zasada współuczestnictwa - określanie potrzeb; uwzględnienie potrzeb i własnych propozycji uczniów w tworzeniu programu.
2 Siwiński w. Pedagogika kultury fizycznej w zarysie. Poznań 2000. Wydawnictwo AWF
Strona 13
Sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania